Философия. Методические указания. Кошарный В.П - 12 стр.

формируется совершенно новое самосознание человека, идея культуры
приобретает человеческое, гуманистическое измерение. Культура – это не
только преобразованная человеком природа, но и преобразование самого
человека.
       Открытие древнего мира было произведено деятелями Возрождения
таким путем, что стало одновременно открытием человеческой
индивидуальности. Как это стало возможным? Чтобы ответить на этот
вопрос еще раз обратите внимание на значение термина «гуманизм».
Покажите, что гуманизм открыл перспективу безграничных возможностей
человеческого индивида.
      Обратите внимание на философское понимание человека и природы,
причем сделать это надо через сравнение с предыдущей – средневековой –
эпохой. Если в Средневековье массы, завороженные идеей Бога,
чувствовали и думали одинаково, то в эпоху Возрождения ситуация
меняется. Индивид становится самостоятельным, вырастает его новое
самосознание и самоутверждение. В противоположность средневековому
человеку, который всецело считал себя обязанным Богу, индивид
Ренессанса склонен приписывать свои заслуги самому себе. Раскрытие
философского смысла понятий «антропоцентризм» и «пантеизм» поможет
вам понять проблему человека и природы в данную эпоху.
      2. Натурфилософия и диалектика в эпоху Возрождения представлена
трудами многих мыслителей. Однако особая заслуга в их развитии
принадлежит Н. Кузанскому (1401-1464). И Джордано Бруно (1548-1600).
Для характеристики философии Возрождения целесообразно обратиться
именно к их творчеству. Обратите внимание на особенности пантеизма
Н.Кузанского и Д. Бруно, учение Н. Кузанского о совпадении
противоположностей в едином предмете. Раскройте положение Д.Бруно о
бесконечном Космосе, бесчисленности миров и творческой активности
природы. Покажите значение идей натурфилософов эпохи Возрождения
для развития философии и науки Нового времени.
                         Список литературы
      1. Асмус В.Ф. Историко-философские этюды. – М., 1984. С. 45-82.
      2. Введение в философию: Учебник для вузов: В: 2 ч. / Под ред. И.
Т.Фролова – М., 1989. Ч.1., с 93 –115.
      3. История философии в кратком изложении: Пер. с чеш. И.И.
Богута. - М., 1995.
      4. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей:
Историко-философские очерки и портреты. – М., 1991. С.251-302.
     5. Радугин А.А. Философия; Курс лекций. – М., 1997 .

                                    12