ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм //Сумерки богов. –
М., 1990.
8. Современная западная философия: Словарь. –М., 1991.С. 338-
391.
9. Соловьев Э.Ю. Прошлое толкует нас. – М., 1991. С.286-345.
10. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.
11. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
Тема 20.
УЧЕНИЕ З.ФРЕЙДА О БЕССОЗНАТЕЛЬНОМ
Чтобы раскрыть эту тему, необходимо обратиться к творческой
деятельности австрийского врача-психиатра Зигмунда Фрейда, в частности
к его книгам: Психология бессознательного. – М., 1990; Введение в
психоанализ. – М., 1989. На основе изученной литературы вы должны
изложить суть концепции бессознательного психического. Рассмотрите
схему Фрейда: сознание – предсознательное – бессознательное, "Оно" –
"Я" – "сверх-Я" как стороны новой структурной модели психики,
разъясните термины «либидо», «сублимация», «Эдипов комплекс», «эго»,
воспроизвести структуру психики человека. Это и составит содержание
первой части темы.
Далее следует показать механизмы психического взаимодействия
индивида и коллектива, индивида и общественных институтов. Обратите
внимание на то, что, согласно Фрейду, всякая культура есть насилие,
принуждение, подавление естественных влечений, вызывающие неврозы у
людей. С этих позиций он рассматривает роль религии и культуры в
обществе. Спасителем человека у З.Фрейда выступает разум, причем разум
индивидуальный, а не коллективный, ибо массовое сознание всегда
иррационально, бессознательно. Главная задача контрольной работы –
выяснить философское содержание учения о бессознательном.
Список литературы
1. Введение в философию: Учебник для вузов: В 2 ч./Под общ. ред.
И.Т.Фролова – М., 1989. Ч.1. С.303-306.
2. Идеалистическая диалектика в ХХ столетии (Критика
мировоззренческих основ немарксистской диалектики) /Под ред. А.С.
Богомолова, П.П. Гайденко, Ю.И. Давыдова. – М ., 1987. С. 272-327.
3. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – М., 1997. С.171-173.
4. Современная западная философия: Словарь. – М., 1991.
26
7. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм //Сумерки богов. – М., 1990. 8. Современная западная философия: Словарь. –М., 1991.С. 338- 391. 9. Соловьев Э.Ю. Прошлое толкует нас. – М., 1991. С.286-345. 10. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993. 11. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991. Тема 20. УЧЕНИЕ З.ФРЕЙДА О БЕССОЗНАТЕЛЬНОМ Чтобы раскрыть эту тему, необходимо обратиться к творческой деятельности австрийского врача-психиатра Зигмунда Фрейда, в частности к его книгам: Психология бессознательного. – М., 1990; Введение в психоанализ. – М., 1989. На основе изученной литературы вы должны изложить суть концепции бессознательного психического. Рассмотрите схему Фрейда: сознание – предсознательное – бессознательное, "Оно" – "Я" – "сверх-Я" как стороны новой структурной модели психики, разъясните термины «либидо», «сублимация», «Эдипов комплекс», «эго», воспроизвести структуру психики человека. Это и составит содержание первой части темы. Далее следует показать механизмы психического взаимодействия индивида и коллектива, индивида и общественных институтов. Обратите внимание на то, что, согласно Фрейду, всякая культура есть насилие, принуждение, подавление естественных влечений, вызывающие неврозы у людей. С этих позиций он рассматривает роль религии и культуры в обществе. Спасителем человека у З.Фрейда выступает разум, причем разум индивидуальный, а не коллективный, ибо массовое сознание всегда иррационально, бессознательно. Главная задача контрольной работы – выяснить философское содержание учения о бессознательном. Список литературы 1. Введение в философию: Учебник для вузов: В 2 ч./Под общ. ред. И.Т.Фролова – М., 1989. Ч.1. С.303-306. 2. Идеалистическая диалектика в ХХ столетии (Критика мировоззренческих основ немарксистской диалектики) /Под ред. А.С. Богомолова, П.П. Гайденко, Ю.И. Давыдова. – М ., 1987. С. 272-327. 3. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – М., 1997. С.171-173. 4. Современная западная философия: Словарь. – М., 1991. 26
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »