Методика обучения химии. Космодемьянская С.С - 32 стр.

      В основной школе вариативность содержания при изучении химии
представлена в авторских программах, рекомендованных Министерством
образования и науки РФ для использования по выбору учителя во всех видах
общеобразовательных учреждений.
      Деятельность учителя и результаты всей его учебно-воспитательной
работы определяются школьной программой по химии. Объяснительная
записка программы раскрывает цель, задачи и общие идеи, стоящие перед
методикой обучением химии. В программе определены: цель преподавания
учебного предмета, раскрыты учебно-воспитательные задачи, которые
необходимо решить в процессе обучения, развития и воспитания учащихся. В
ней также указаны общие мировоззренческие идеи, понимание которых
необходимо сформировать у школьников, перечислены требования к
результатам обучения, раскрывающие уровень усвоения учащимися
содержания курса. В содержательной части программы указаны факты,
понятия, законы, теории науки, исторические сведения, знания
методологического характера, которые должны усвоить учащиеся. Наряду с
этим в содержательную часть программы входит перечень демонстрационных
опытов и ученического эксперимента (лабораторные опыты и практические
работы), а также типы расчетных задач, которые школьники должны уметь
решать после изучения данного курса. Содержание учебного курса
сгруппировано в отдельные темы, для каждой из которых указано примерное
время на ее изучение. В заключительной части программы содержатся
требования к результатам обучения.
      Каждая из программ реализована в соответствующих линиях учебников.
Для обеспечения завершенности основного общего образования курс химии в
8─9 классах обязательно включает раздел «Сведения об органических
веществах».
      Изучение химии в средней (полной) школе может осуществляться в
рамках профильных курсов: гуманитарного, общеобразовательного и
естественнонаучного. В классах гуманитарного профиля курс химии должен
обеспечить освоение минимума химических знаний. Это необходимо для того,
чтобы выпускник средней школы был в состоянии ориентироваться в
общественно значимых проблемах, связанных с химией. Курс химии для школ
гуманитарного     профиля     должен    быть     в     значительной   мере
культурологическим, раскрывающим роль химии как элемента человеческой
культуры. В содержании курса химии для школ и классов технико-
технологического профиля должны раскрываться основные направления
использования химии в различных областях производственной деятельности:
строительстве, сельском хозяйстве, машиностроении и т.д. Ввиду большого
разнообразия специальностей, которые требуют знания химии, проблематика
может варьироваться в зависимости от производственного окружения и
возможностей школы. Это определяется на усмотрение учителя.
      Для организации изучения курса химии в классах гуманитарного профиля
многие методисты рекомендуют следующие учебники:

                                    32