Методика обучения химии. Космодемьянская С.С - 33 стр.

UptoLike

Рубрика: 

33
1. Иванова Р.Г., Каверина А.А. Химия: Учебник для 10 классов
общеобразовательных учреждений. ─ М.: Просвещение.
2. Савинкина Е,В., Логинова Г.П. Химия: Учебник для классов
гуманитарного профиля старшей школы. ─ М,: АСТ─ Пресс.
В школах и классах общеобразовательного профиля курс химии должен
строиться на основе двух ключевых теорий: периодического закона (на основе
учения о строении атомов) и теории химического строения веществ. Поэтому, в
содержание данной линии учебников включают учебный материал о свойствах
и применении веществ, экологических проблемах, связанных с
нерациональным производством и использованием веществ, вопросы о
природных круговоротах химических элементов и веществ, влиянии
антропогенного воздействия на закономерности циклических процессов в
природе. Для организации изучения курса химии в классах
общеобразовательного профиля рекомендуется использовать учебники:
1. Гузей Л.С., Суровцева Р.П. Химия. 10 кл.: Учебник для
общеобразовательных учебных заведений. ─ М.: Дрофа.
2. Иванова Р.Г., Каверина А.А. Химия: Учебник для 10 кл.
общеобразовательных учреждений. ─ М,: Просвещение.
В школах и классах естественнонаучного профиля содержание курса
химии должно быть ориентировано на обеспечение подготовки учащихся к
продолжению образования в высших учебных заведениях по специальностям,
связанным с химией. Объем и глубина содержания определяются количеством
часов, которое отводится учебным планом при возможном использовании
школьного компонента базисного учебного плана. Для достижения более
высокой химической подготовки учащимся химико-биологических классов
могут быть предложены спецкурсы по выбору, например: «Основы
химического анализа», «Химия высокомолекулярных соединений»,
«Дисперсные системы и поверхностные явления», «Основы биохимии»,
«Химия и медицина» и др. Для организации изучения курса химии
естественнонаучного профиля рекомендуется использовать учебник: Габриелян
О.С. И др. Химия. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных
заведений. ─ М.: Дрофа.
Практический совет. При выборе учителем учебно-методической
литературы необходимо учитывать уровень подготовки учащихся,
специализацию школы, стиль работы самого учителя и др. Нельзя забывать,
что выбор программы осуществляется на несколько лет, причем, для каждого
концентра школьной химии целесообразно использовать учебники и пособия
одной линии, одного учебного комплекта.
Ниже представлены программы, которые соответствуют обязательному
минимуму содержания образования по химии и являются законченной
авторской линией:
1. Программа систематического курса химии 8-11 кл. базового уровня
образования (Р.Г.Иванова, Л.А.Цветков), М. Программа определяет содержание
химической подготовки учащихся массовых общеобразовательных школ.
Систематический курс химии имеет линейно-концентрическую систему. В
      1. Иванова Р.Г., Каверина А.А. Химия: Учебник для 10 классов
общеобразовательных учреждений. ─ М.: Просвещение.
      2. Савинкина Е,В., Логинова Г.П. Химия: Учебник для классов
гуманитарного профиля старшей школы. ─ М,: АСТ─ Пресс.
      В школах и классах общеобразовательного профиля курс химии должен
строиться на основе двух ключевых теорий: периодического закона (на основе
учения о строении атомов) и теории химического строения веществ. Поэтому, в
содержание данной линии учебников включают учебный материал о свойствах
и применении веществ, экологических проблемах, связанных с
нерациональным производством и использованием веществ, вопросы о
природных круговоротах химических элементов и веществ, влиянии
антропогенного воздействия на закономерности циклических процессов в
природе.    Для    организации    изучения    курса   химии    в    классах
общеобразовательного профиля рекомендуется использовать учебники:
      1. Гузей Л.С., Суровцева Р.П. Химия. 10 кл.: Учебник для
общеобразовательных учебных заведений. ─ М.: Дрофа.
      2. Иванова Р.Г., Каверина А.А. Химия: Учебник для 10 кл.
общеобразовательных учреждений. ─ М,: Просвещение.
      В школах и классах естественнонаучного профиля содержание курса
химии должно быть ориентировано на обеспечение подготовки учащихся к
продолжению образования в высших учебных заведениях по специальностям,
связанным с химией. Объем и глубина содержания определяются количеством
часов, которое отводится учебным планом при возможном использовании
школьного компонента базисного учебного плана. Для достижения более
высокой химической подготовки учащимся химико-биологических классов
могут быть предложены спецкурсы по выбору, например: «Основы
химического     анализа»,    «Химия    высокомолекулярных     соединений»,
«Дисперсные системы и поверхностные явления», «Основы биохимии»,
«Химия и медицина» и др. Для организации изучения курса химии
естественнонаучного профиля рекомендуется использовать учебник: Габриелян
О.С. И др. Химия. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных
заведений. ─ М.: Дрофа.
      Практический совет. При выборе учителем учебно-методической
литературы необходимо учитывать уровень подготовки учащихся,
специализацию школы, стиль работы самого учителя и др. Нельзя забывать,
что выбор программы осуществляется на несколько лет, причем, для каждого
концентра школьной химии целесообразно использовать учебники и пособия
одной линии, одного учебного комплекта.
      Ниже представлены программы, которые соответствуют обязательному
минимуму содержания образования по химии и являются законченной
авторской линией:
      1. Программа систематического курса химии 8-11 кл. базового уровня
образования (Р.Г.Иванова, Л.А.Цветков), М. Программа определяет содержание
химической подготовки учащихся массовых общеобразовательных школ.
Систематический курс химии имеет линейно-концентрическую систему. В
                                    33