Современный русский язык. Конвергент (Сложное предложение). Кострикина А.П. - 31 стр.

     говорящего, от ситуации, в которой он находится; интонация
            законченности, обозначаемая на письме точкой;
                 3) специфическим признаком конвергента является его
           грамматическое значение, то есть смысловые отношения,
           возникающие       между      предикативными        частями и
           оформляющиеся       при помощи союзов, союзных слов,
           аналогов союзов, интонации,       коррелятов, видо-временной
           соотносительности глаголов-сказуемых,           параллелизмом
           структуры, неполнотой одной из предикативных частей;
                4) структура     конвергента    отражается       в особых
           структурных схемах как абстрактных моделях, отражающих
             лишь его обобщенное         содержание и реализующихся
       во
        множестве конкретных высказываний;
                  5) важным    признаком     конвергента   является его
          парадигма, позволяющая выявить совокупность его форм на
          основе грамматических показателей модальности и времени.

                 Вопросы и задания для самоподготовки

1.     Что такое сложное предложение? Какие лингвисты возражают
       против данного термина и почему?
2.     Почему термин «конвергент» в большей мере отражает специфику
       синтаксической единицы, более сложной, чем предложение?
3.     Каковы специфические признаки конвергента как синтаксической
       единицы?
4.     Что такое грамматическое значение и грамматическая форма
       конвергента и каковы основные синтаксические способы их
       выражения? От чего зависят грамматическое значение и
       грамматическая форма конвергента? Что такое структурная схема
       конвергента и какие структурно-семантические особенности в ней
       отражаются? Что такое парадигма конвергента и по каким
       грамматическим признакам она строится? Составить парадигму
       конвергента «Ревела буря, дождь шумел» (К. Рылеев) с учетом
       категорий модальности и времени.
5.     Как соотносится структура конвергента с его актуальным
       членением?
6.     Выделить тематические и рематические компоненты в конвергенте
       «Мы знали, сколько испытаний ему преодолеть пришлось».