Историческая грамматика русского языка. Костючук Л.Я. - 87 стр.

UptoLike

Составители: 

87
ряд по значению; членная или именная форма, падеж, род, число, тип
склонения, исконная или новая форма (новую форму объяснить); синтак-
сическая функция;
3. местоимения:
начальная форма; личное или неличное (для личныхлицо, для не-
личныхтип склонения, разряд по значению, для указательных
указать значение); падеж, род, число (если есть); синтаксическая
функция;
4. глагола
:
начальная форма; переходный или непереходный, вид (указываем
категорию вида условно, т.к. данная категория в древнерусском язы-
ке окончательно не сформировалась), класс; наклонение, время (для
изъявительного наклонения), лицо, число, род (для сложных форм);
синтаксическая функция;
5. причастия:
действительное или страдательное, настоящего или прошедшего
времени, образовано от глагола а) переходного или непереходного,
б)
вид (условно), в) какого класса; полная или краткая форма, па-
деж, род, число; синтаксическая функция. Особо отметить церков-
нославянские формы с суффиксамиущ-, -ащ-.
Правила чтения и анализа текста
1. Прочитать текст, раскрывая титла, т. е. сокращенные слова
читать полностью.
2. Перевести текст, при необходимости пользуясь словарем в
учебном пособии или специальными историческими
словарями (см. спи-
сок литературы).
3. Дать анализ графических особенностей текста: буквы могли
обозначать не только звуки, но и числа (если в тексте встречаются та-
кие случаи, можно обратиться к таблице в сборнике упражнений по
исторической грамматике русского языка И. А. Василенко - с. 7-9).
Если встречается обозначение года, то нужно читать в тексте
старое
обозначение, а при переводе переходить к современному ле-
тосчислению (отнять 5508; в памятниках XVI - XVII вв. – 5509, т. к.
новый год начинался с 1 сентября).
Примечание: при графическом анализе а) найти и выписать
ряд по значению; членная или именная форма, падеж, род, число, тип
склонения, исконная или новая форма (новую форму объяснить); синтак-
сическая функция;
      3. местоимения:
начальная форма; личное или неличное (для личных – лицо, для не-
личных – тип склонения, разряд по значению, для указательных –
указать значение); падеж, род, число (если есть); синтаксическая
функция;
      4. глагола:
начальная форма; переходный или непереходный, вид (указываем
категорию вида условно, т.к. данная категория в древнерусском язы-
ке окончательно не сформировалась), класс; наклонение, время (для
изъявительного наклонения), лицо, число, род (для сложных форм);
синтаксическая функция;
      5. причастия:
действительное или страдательное, настоящего или прошедшего
времени, образовано от глагола а) переходного или непереходного,
б) вид (условно), в) какого класса; полная или краткая форма, па-
деж, род, число; синтаксическая функция. Особо отметить церков-
нославянские формы с суффиксами –ущ-, -ащ-.

                 Правила чтения и анализа текста

      1. Прочитать текст, раскрывая титла, т. е. сокращенные слова
читать полностью.
      2. Перевести текст, при необходимости пользуясь словарем в
учебном пособии или специальными историческими словарями (см. спи-
сок литературы).
      3. Дать анализ графических особенностей текста: буквы могли
обозначать не только звуки, но и числа (если в тексте встречаются та-
кие случаи, можно обратиться к таблице в сборнике упражнений по
исторической грамматике русского языка И. А. Василенко - с. 7-9).
      Если встречается обозначение года, то нужно читать в тексте
старое обозначение, а при переводе переходить к современному ле-
тосчислению (отнять 5508; в памятниках XVI - XVII вв. – 5509, т. к.
новый год начинался с 1 сентября).
      Примечание: при графическом анализе а) найти и выписать
                                                                  87