Рабочая учебная программа курса "История художественной культуры Запада" для студентов-историков II-IV курсов. Костяшов Ю.В - 10 стр.

      Характерные черты и особенности. Эстетика Ренессанса. Понятие кра-
соты, роль гармонии. Изменение отношения к человеку. Человек как эстети-
ческая категория. Обращение к реальному миру, светские мотивы. Актив-
ность человека, его деяний и чувств. Изменение роли художника, универ-
сальность его деятельности. Искусство как средство познание мира и челове-
ка.

     2. Искусство треченто.
     Начало преодоления средневековой традиции в живописи. Новая тех-
ника и приемы. Флорентийская школа. Чимабуэ. Джотто. Новый образ мира.
Сиенская школа. Дуччо. Симоне Мартини. Влияние Джотто на мастеров Си-
енской школы.
     Поиски новых форм в архитектуре. Арнольфо ди Камбио. Развитие
гражданской архитектуры. Разработка типа городского дворца.
     Новые тенденции в скульптуре. Обособление рельефа от стены.
Скульптурное оформление фонтанов. Никколо и Джованни Пизано - осново-
положники новых идей в скульптуре. Сиенская и Флорентийская школы.

      3. Искусство кватроченто.
      Новая концепция искусства. Соотношение светского и религиозного
начал. Синтез искусств на основе архитектуры. Флоренция - центр культур-
ной жизни.
      Влияние гуманистических идей на развитие архитектуры. Стремление к
гармонии, прозрачной ясности. Разработка типа идеального здания. Теория
искусства Альберти. Развитие архитектуры отдельных зданий. Филиппо Бру-
неллески: разработка новой концепции пространства.
      Расцвет монументальной скульптуры. Отделение ее от архитектурных
форм. Стремление увековечить образ реального современника. Лоренцо Ги-
берти. Реформаторские идеи Донателло. Героическое начало и напряжен-
ность образов. Появление жанра портретной медали. Антонио Пизанелло.
Антонио Поллайоло. Андреа дель Верроккио: связь скульптуры со средой.
      Завершение переворота в живописи. Мазаччо: черты реализма. “Благо-
вещения” фра Анджелико. Развитие жанра итальянского портрета. Пьеро
делла Франческо. Флорентийская школа. Сандро Боттичелли: мифологиче-
ские композиции, портреты, религиозные сюжеты. Лиризм Умбрийской шко-
лы. Пинтуриккио. Развитие Венецианской школы. Дж. Беллини. Феррарская
школа. Франческо дель Косса.

     4. Искусство Высокого Возрождения.
     Особенности, новый тип художника. Сочетание художника и ученого.
Прославление героического начала в человеке. Универсализм, масштабность.
Идея совершенного человека. Формирование новых представлений о мире.
Апология живописи и скульптуры. Сохранение ведущей роли архитектуры в
художественном синтезе.