Психосоциальная работа с женщинами в условиях группового взаимодействия. Котельникова Н.И - 33 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

33
педагоги (З.И. Вульф, В.П. Ермаков) пытались применять групповые
методы, используя психоаналитические идеи в работе с детьми. Хотя
долгие годы психология в России была лишена возможности изучать
и развивать методы групповой работы с целью психологической
помощи и знакомиться с опытом зарубежных коллег, однако, начиная
с 30-х годов XX века, групповое движение в психотерапии
и
практической психологии стало приобретать большой размах.
Наиболее ярко выраженная идея этого движения - стремление
помочь развитию личности путём снятия ограничений,
комплексов, освобождение её потенциала.
Для обозначения разнообразных форм групповой
психосоциальной работы в настоящее время используется
большое количество терминов:
- групповая психотерапия;
-психокоррекционные группы;
-тренинговые группы;
-группы активного обучения.
Тем не менее, наиболее
часто разнообразные формы
групповой работы обозначают понятием «тренинговые группы».
Под определение «тренинговые группы» подпадают все
специально созданные малые группы, участники которых при
содействии ведущего-психолога (социального работника)
включаются в своеобразный опыт интенсивного общения,
ориентированный на оказание помощи каждому в решении
разнообразных психологических проблем и в
самосовершенствовании (в частности, в развитии самосознания).
В «психологическом
словаре» социально-психологический
тренинг определяется, как « область практической психологии,
ориентированная на использование активных методов групповой
психологической работы с целью развития компетенции в общении».
Цель женской психотерапевтической группы - раскрытие,
анализ, осознание и переработка проблем женщин, проявля-
ющихся в их внутриличностных и межличностных конфликтах;
коррекция неадекватных отношений, установок, эмоциональных
и поведенческих стереотипов на основе
анализа и использования
межличностного взаимодействия.
педагоги (З.И. Вульф, В.П. Ермаков) пытались применять групповые
методы, используя психоаналитические идеи в работе с детьми. Хотя
долгие годы психология в России была лишена возможности изучать
и развивать методы групповой работы с целью психологической
помощи и знакомиться с опытом зарубежных коллег, однако, начиная
с 30-х годов XX века, групповое движение в психотерапии и
практической психологии стало приобретать большой размах.
     Наиболее ярко выраженная идея этого движения - стремление
помочь развитию личности путём снятия ограничений,
комплексов, освобождение её потенциала.
     Для обозначения разнообразных форм групповой
психосоциальной работы в настоящее время используется
большое количество терминов:
     - групповая психотерапия;
     -психокоррекционные группы;
     -тренинговые группы;
     -группы активного обучения.
     Тем не менее, наиболее часто разнообразные формы
групповой работы обозначают понятием «тренинговые группы».
     Под определение «тренинговые группы» подпадают все
специально созданные малые группы, участники которых при
содействии ведущего-психолога (социального работника)
включаются в своеобразный опыт интенсивного общения,
ориентированный на оказание помощи каждому в решении
разнообразных         психологических        проблем      и     в
самосовершенствовании (в частности, в развитии самосознания).
     В «психологическом словаре» социально-психологический
тренинг определяется, как « область практической психологии,
ориентированная на использование активных методов групповой
психологической работы с целью развития компетенции в общении».
     Цель женской психотерапевтической группы - раскрытие,
анализ, осознание и переработка проблем женщин, проявля-
ющихся в их внутриличностных и межличностных конфликтах;
коррекция неадекватных отношений, установок, эмоциональных
и поведенческих стереотипов на основе анализа и использования
межличностного взаимодействия.

                                                            33

Страницы