Психосоциальная работа с женщинами в условиях группового взаимодействия. Котельникова Н.И - 60 стр.

     3. Определённая пространственная организация (работа в
удобном изолированном помещении; участницы большую часть
времени сидят в кругу).
     4. Акцент на взаимоотношениях между участницами группы,
которые развиваются и анализируются в ситуации «здесь и теперь».
     5. Применение активных методов групповой работы.
     6. Атмосфера раскованности и свободы общения между
участницами, которые воспринимают ситуацию общения и
взаимодействия в группе как безопасную для их достоинства и
самоуважения, рискуют отказываться от психологических защит
и продвигаться к достоверности.
     Немаловажную роль в групповой работе занимает личность
руководителя, ведущего, от которого в значительной степени
зависят результаты работы. А. Голдстейн, С. Кратохвилл, М.
Либерман, И. Ялом придают большое значение исследованию
функций, ролей, стилей поведения руководителя группы.
     С точки зрения И. Ялома, ведущий может выступать в двух
основных ролях:
     1. в роли технического эксперта (эта роль подразумевает
комментарии ведущим процессов, происходящих в группе,
поведенческих актов отдельных участников, рассуждения и
информирование, помогающие группе двигаться в нужном
направлении);
     2. в роли эталонного участника (то есть демонстрация
желательного и целесообразного образца поведения и усиление
динамики социального научения).
     Согласно С. Кратохвиллу, можно выделить пять основных
ролей ведущего группы:
     • Активный руководитель;
     • Аналитик;
     • Комментатор;
     • Посредник;
     • Член группы.
     Обобщив многочисленные исследования профессионально
важных личностных черт групповых ведущих, можно выделить
следующее:
     - концентрация на клиенте, желание и способность ему помочь;
                                                            60