ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
17
as a career. (Use any italicised phrases from the passage which you find
useful.)
2. What might Hubert Thake have especially admired in the work of an-
other artist?
3. Write a similar obituary for a famous artist such a Gauguin.
IV. PARTICIPATION DRILL
.
1. Translate the following sentences into English, the text by heart.
1. Гейнсборо, с его способностью проникновения в образ, умел не
только внести даже в традиционный парадный портрет глубокую пси-
хологическую характеристику, но и передать настроение человека.
2. Гейнсборо писал мелкими мазками, нередко свободно вкрапливая
один цвет в другой, и поэтому его картины очень точно отражают
быстро меняющийся облик природы. Это новаторство
в области жи-
вописной техники во многом предвосхитило будущие достижения
импрессионистов.
3. Великолепный акварелист, придававший особое значение свету, воз-
духу и в этом во многом предвосхитивший импрессионистов, Уильям
Тернер был прежде всего романтиком. Его привлекали необычные и
фантастические сюжеты – дикие скалы, развалины, грозы и прежде все-
го – море. Его "Мол в
Кале" ("The Calais Pier") (1803) – типичный ро-
мантический морской пейзаж.
4. В 1838 году Тернер написал знаменитую картину "Последний рейс
“Отважного”", в которой сказались результаты его колористических
исканий. Прозрачный чистый воздух, многоцветная гамма солнечного
заката, штилевое море – все это передает настроение спокойствия и
некоторой грусти. Вся картина кажется пропитанной золотистым све-
том заходящего солнца.
5. Пейзажи
Констебля – чаще всего спокойные, гармоничные картины
природы, залитые солнцем. Но в изображении природы художник по-
шел своим подлинно новаторским путем. Главное содержание этого
новаторства заключается в отказе от какой-либо идеализации приро-
ды. Констебль писал этюды с натуры.
2. Describe different pictures. Use the following words and word combi-
nations:
1) to evoke, intense, to capture the sitter's vitality, to paint from life, pene-
trating studies of a character, special insight into the psychology, immedi-
acy, spontaneity;
18
2) conception, brilliant, to portray ... with moving sincerity, poetic in tone
and atmosphere, to anticipate, investigation of colour, range of colours, col-
oured patches;
3) vivid, life-like, supreme mastery of technique, to achieve lightness of
tone, high artistic quality, to be impressed by, to retain freshness, to be fas-
cinated by the subject;
4) pure, vivid, to break with the tradition, to place the figure against the
landscape background, to look natural, intensity, to emphasize;
5) appeal, brilliance, primary colours, to convey, to produce impression, to
acquire, to affect, to glorify, to render;
6) to render, soft, delicate colours, elegant gesture, spiritual face, a brilliant
colourist, the impression of, airiness and lightness;
7) to radiate, spirituality, to combine form and colour harmonious unity, ro-
mantic, poetic in tone and atmosphere, to ignore the rules, the purest lyricist;
8) emotion, natural and characteristic pose, sharp psychological expressive-
ness, feeling of air, to convey, finished technique, to produce impression, to
penetrate.
3. Discuss a portrait painting according to the following plan.
1) THE GENERAL EFFECT. (The title and the name of the artist. The pe-
riod or trend represented. Does it appear natural and spontaneous or con-
trived and artificial).
2) THE CONTENTS OF THE PICTURE. (Place, time and setting. The ac-
cessories, the dress and environment. Any attempt to render the emotions of
the model. What does the artist accentuate in his subject?).
3) THE COMPOSITION AND COLOURING. (How is the sitter repre-
sented? Against what background? Any prevailing format? Is the picture
bold or rigid? Do the hands (head, body) look natural and informal? How
do the eyes gaze? Does the painter concentrate on the analysis of details?
What tints predominate in the colour scheme? Do the colours blend imper-
ceptible? Are the brushstrokes left visible?).
4) INTERPRETATION AND EVALUATION. (Does it exemplify a high
degree of artistic skill? What feelings or ideas does it evoke in the viewer?).
4. What does it mean?
1) It's hard to overestimate the role of art in one's life.
2) Art forms our outlook and enriches our inner world.
3) Art has a great educational significance.
as a career. (Use any italicised phrases from the passage which you find 2) conception, brilliant, to portray ... with moving sincerity, poetic in tone useful.) and atmosphere, to anticipate, investigation of colour, range of colours, col- 2. What might Hubert Thake have especially admired in the work of an- oured patches; other artist? 3) vivid, life-like, supreme mastery of technique, to achieve lightness of 3. Write a similar obituary for a famous artist such a Gauguin. tone, high artistic quality, to be impressed by, to retain freshness, to be fas- cinated by the subject; IV. PARTICIPATION DRILL. 4) pure, vivid, to break with the tradition, to place the figure against the 1. Translate the following sentences into English, the text by heart. landscape background, to look natural, intensity, to emphasize; 1. Гейнсборо, с его способностью проникновения в образ, умел не 5) appeal, brilliance, primary colours, to convey, to produce impression, to только внести даже в традиционный парадный портрет глубокую пси- acquire, to affect, to glorify, to render; хологическую характеристику, но и передать настроение человека. 6) to render, soft, delicate colours, elegant gesture, spiritual face, a brilliant 2. Гейнсборо писал мелкими мазками, нередко свободно вкрапливая colourist, the impression of, airiness and lightness; один цвет в другой, и поэтому его картины очень точно отражают 7) to radiate, spirituality, to combine form and colour harmonious unity, ro- быстро меняющийся облик природы. Это новаторство в области жи- mantic, poetic in tone and atmosphere, to ignore the rules, the purest lyricist; вописной техники во многом предвосхитило будущие достижения 8) emotion, natural and characteristic pose, sharp psychological expressive- импрессионистов. ness, feeling of air, to convey, finished technique, to produce impression, to 3. Великолепный акварелист, придававший особое значение свету, воз- penetrate. духу и в этом во многом предвосхитивший импрессионистов, Уильям Тернер был прежде всего романтиком. Его привлекали необычные и 3. Discuss a portrait painting according to the following plan. фантастические сюжеты – дикие скалы, развалины, грозы и прежде все- го – море. Его "Мол в Кале" ("The Calais Pier") (1803) – типичный ро- 1) THE GENERAL EFFECT. (The title and the name of the artist. The pe- мантический морской пейзаж. riod or trend represented. Does it appear natural and spontaneous or con- 4. В 1838 году Тернер написал знаменитую картину "Последний рейс trived and artificial). “Отважного”", в которой сказались результаты его колористических 2) THE CONTENTS OF THE PICTURE. (Place, time and setting. The ac- исканий. Прозрачный чистый воздух, многоцветная гамма солнечного cessories, the dress and environment. Any attempt to render the emotions of заката, штилевое море – все это передает настроение спокойствия и the model. What does the artist accentuate in his subject?). некоторой грусти. Вся картина кажется пропитанной золотистым све- 3) THE COMPOSITION AND COLOURING. (How is the sitter repre- том заходящего солнца. sented? Against what background? Any prevailing format? Is the picture 5. Пейзажи Констебля – чаще всего спокойные, гармоничные картины bold or rigid? Do the hands (head, body) look natural and informal? How природы, залитые солнцем. Но в изображении природы художник по- do the eyes gaze? Does the painter concentrate on the analysis of details? шел своим подлинно новаторским путем. Главное содержание этого What tints predominate in the colour scheme? Do the colours blend imper- новаторства заключается в отказе от какой-либо идеализации приро- ceptible? Are the brushstrokes left visible?). ды. Констебль писал этюды с натуры. 4) INTERPRETATION AND EVALUATION. (Does it exemplify a high degree of artistic skill? What feelings or ideas does it evoke in the viewer?). 2. Describe different pictures. Use the following words and word combi- nations: 4. What does it mean? 1) to evoke, intense, to capture the sitter's vitality, to paint from life, pene- 1) It's hard to overestimate the role of art in one's life. trating studies of a character, special insight into the psychology, immedi- 2) Art forms our outlook and enriches our inner world. acy, spontaneity; 3) Art has a great educational significance. 17 18
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »