Профессиональная деформация личности. Коваленко А.В - 15 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

до 100 - средний, от 100 до 80 -низкий, ниже 80 баллов - умственная отсталость.
В частности, результаты исследований студентов с технической и гу-
манитарной ориентацией выявили статистически значимое различие между
двумя названными контингентами. Было обнаружено, что профиль интеллекта
студентов технических специальностей сдвинут в сторону развития
невербального интеллекта и несколько снижен по вербальному. У студентов
гуманитарных специальностей, напротив, более развит вербальный интеллект и
снижен невербальный. Однако результаты исследования интеллекта, в
частности, инженеров-электриков, показали, что наилучших успехов в работе
достигли те специалисты, которые обладали развитыми невербальным и
вербальным интеллектом, т.е. общими и специальными способностями.
Кроме того, различают так называемый профессиональный, а также
социальный интеллект. Профессиональный интеллект ориентирован на
специализацию в деятельности, социальный - на решение проблем
межличностных отношений, на нахождение рационального выхода из ситуации.
Наряду с мыслительными свойствами, большое значение для
профессиональной успешности имеют так называемые аттенционные
свойства. К аттенционным свойствам относят следующие характеристики
внимания, которые могут быть определены путем экспериментальных
исследований: избирательность внимания, объем внимания, устойчивость
внимания, возможность распределения и переключения.
Профессионально - значимые свойства внимания, такие как интенсивность
его концентрации, устойчивость, быстрота переключения – по-разному
выступают в различных видах деятельности. Например, для профессии водителя
на первый план выдвигаются характеристики распределения и переключения,
для других профессий, главной целью которых является наблюдение и контроль
(корректор, оператор непрерывных прокатных станов и др.), наибольшее
значение приобретает устойчивость (концентрация) внимания.
Все характеристики внимания в той или иной мере определяются
типологическими особенностями нервной системы и поэтому мало изменяются.
Скорость переключения зависит от подвижности нервных процессов. Как
известно, с возрастом подвижность их несколько снижается и можно ожидать
уменьшения скорости переключения внимания.
Ни одно из профессионально значимых свойств не зависит в такой степени
от внешних факторов, как свойство внимания. Монотония, например,
сказывается на устойчивости внимания резко отрицательно, а содержательность
и ответственность задачи повышают устойчивость внимания. Утомление, прежде
всего, сказывается на внимании, проявляясь в ухудшении его характеристик.
Никакие специальные тренировки в процессе профессионального обучения
не могут дать резкого улучшения индивидуальных характеристик внимания, т.к.
лежащие в их основе особенности нервных процессов изменяются чрезвычайно
медленно. Поэтому характеристики внимания, как и мыслительные свойства
можно рассматривать как достаточно устойчивые диагностические индикаторы.
Под работоспособностью понимается потенциальная возможность
человека выполнять трудовую деятельность в течение заданного времени с
15

Страницы