Профессиональная деформация личности. Коваленко А.В - 23 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

стагнации личности. Уровни выполнения профессиональной деятельности при
этом могут сильно отличаться. И даже при достаточно высоком уровне
осуществления профессиональной деятельности, реализуемой одними и теми же
способами, стереотипно и стабильно, проявляется профессиональная стагнация.
7. Сенситивными периодами образования профессиональных деформаций
являются кризисы профессионального становления личности. Непродуктивный
выход из кризиса искажает профессиональную направленность, инициирует
возникновение негативной профессиональной позиции, снижает
профессиональную активность. Эти изменения активизируют процесс
образования профессиональных деформаций. Проблема профессиональных
деформаций и станет предметом нашего научного анализа. Рассмотрим
психологические детерминанты профессиональных деформаций личности.
Все многообразие факторов, детерминирующих профессиональные
деструкции, можно разделить на три группы:
• объективные, связанные с социально-профессиональной средой: социально-
экономической ситуацией, имиджем и характером профессии, профессионально-
пространственной средой;
•субъективные, обусловленные особенностями личности и характером
профессиональных взаимоотношений;
• объективно-субъективные, порождаемые системой и организацей
профессионального процесса, качеством управления, профессионализмом
руководителей.
Рассмотрим психологические детерминанты деформаций личности,
порождаемые этими факторами. Следует отметить, что одни и те же
детерминанты проявляются во всех трех группах факторов.
1. Предпосылки развития профессиональных деформаций коренятся уже в
мотивах выбора профессии. Это как осознаваемые мотивы: социальная
значимость, имидж, творческий характер, материальные блага,— так и
неосознаваемые: стремление к власти, доминированию, самоутверждению.
2. Пусковым механизмом деформации становятся деструкции ожидания на
стадии вхождения в самостоятельную профессиональную жизнь.
Профессиональная реальность сильно отличается от представления,
сформировавшегося у выпускника профессионального учебного заведения.
Первые же трудности побуждают начинающего специалиста к поиску
«кардинальных» методов работы. Неудачи, отрицательные эмоции,
разочарования инициируют развитие профессиональной дезадаптации личности.
3. В процессе выполнения профессиональной деятельности специалист
повторяет одни и те же действия и операции. В типичных условиях труда
становится неизбежным образование стереотипов осуществления
профессиональных функций, действий, операций Они упрощают выполнение
профессиональной деятельности, повышают ее определенность, облегчают
взаимоотношения с коллегами. Стереотипы придают профессиональной жизни
стабильность, способствуют формированию опыта и индивидуального стиля
деятельности. Можно констатировать, что профессиональные стереотипы
обладают несомненными достоинствами для человека и являются основой
23

Страницы