Создание эффективной команды: Самоучитель. Коваленко А.В. - 55 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

В ходе этого упражнения один из игроков проверяет, насколько глубо-
ко он может доверять остальным. Используйте это упражнение тог да, когда в
группе еще не установилось настоящее доверие. Лучше всего проводить его в
начале занятия, когда внимание и физические реакции участников наиболее
мобилизованы. В любом случае игрок должен знать, что остальные всегда ря-
дом и поймают его, когда он начнет падать.
1. Вся группа встает в два ряда друг напротив друга, на расстоянии
руки
или чуть больше, образуя своеобразный коридор. Доброволец идет по
этому коридору и в какой-то момент начинает падать назад. Остальные
участники каждое мгновение должны быть готовы поймать его.
2. Каждый решает для себя, пойдет ли он с открытыми глазами или
закроет их.
3. Предоставьте возможность пройти между двух рядов каждому
участнику группы.
4. После упражнения обсудите с членами группы их впечатления:
• Легко ли мне было заставить себя начать падать?
• Боялся ли я, что окажусь слишком тяжелым?
• Боялся ли я, что группа будет невнимательной?
• Как я чувствовал себя в момент падения?
• Какое чувство я испытал, когда меня поймали?
• Были ли в ходе выполнения упражнения неожиданности?
• Возникла ли в группе атмосфера игры?
Замечания
Участники, которые боятся и не доверяют своим товарищам, могут
несколько раз пробовать выполнить задание. Некоторым участникам достав-
ляет удовольствие удивлять группу, они предпочтут падать совершенно
неожиданно. Другие же падают очень медленно, так что члены группы успе-
вают подготовиться к этому.
Тема 3. Ценность индивидуальности в команде
3.1. Ассоциации
30 минут
Это упражнение подходит для небольшой группы (восемь-двенадцать
человек), участники которой уже хорошо знают друг друга. Его следует про-
водить не раньше, чем во второй половине тренинга.
Обычно всем участникам бывает интересно узнать, как их воспринима-
ют остальные.
1. Группа садится в круг, один из участников (водящий) загадывает
кого-нибудь из группы, не сообщая остальным о своем выборе. Задача группы
— угадать, кого задумал игрок. Чтобы это сделать, совещающиеся
начинают задавать ему вопросы-метафоры, например: «Если бы тот
человек, которого ты загадал, был зданием, то к какому типу зданий
он бы относился?» Сферы для ассоциаций выбираются совершенно

Страницы