Создание эффективной команды: Самоучитель. Коваленко А.В. - 73 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

следили за тем, чтобы соблюдались правила. Проявите терпение и
покажите участникам, что Вы понимаете сложность выполняемой ими
задачи.
Если группа, с которой Вы работаете, очень велика, покажите сначала
упражнение всей группе, прежде чем игроки разделятся на команды.
Предупредите, чтобы разные команды не вступали в соревнование
между собой, а лучше помогали друг другу советами. Правда, не удивляйтесь,
если игроки очень быстро забудут об этой просьбе и начнут
соревноваться. Все это вы можете обсудить в конце упражнения, задав
участникам следующие вопросы:
• Какой опыт группа приобрела в результате этого упражнения?
• Выбрала ли группа кого-нибудь руководителем?
• Был ли он единственным руководителем на всем протяжении игры,
или в процесс управления включался кто-то еще?
• Какая система управления действовала лучше всего?
• Были ли опробованы несколько вариантов решения поставленной
задачи?
• Чувствовали ли себя некоторые игроки обойденными вниманием?
• Как группа преодолевала трудности и чувство разочарования?
• Что побуждало группу не отказываться от решения задачи?
• Что в итоге привело к успеху?
Как себя сейчас чувствует каждый игрок?
• Чему можно было научиться в ходе этого упражнения?
7. Если над проблемой работали две команды, то следует задать еще и
такие вопросы:
• Какой была атмосфера взаимоотношений между ними?
• Помогали ли команды друг другу?
6.2. Завязать узел
30 минут
Возможно, Вам покажется, что это упражнение очень легкое, однако это
совсем не так. Оно требует от участников способности ориентироваться в
пространстве, а также гибкости и ловкости. Отставьте в стороны столы и сту-
лья, чтобы освободить место.
Материалы. Каждой команде потребуется веревка длиной около 4 м. Се-
редину веревки обозначьте каким-нибудь образом: завяжите там ленточку
или отметьте фломастером.
1. Группа делится на команды по шесть-восемь человек.
2. Члены команды встают в ряд и берутся за веревку обеими рука-
ми.
3. Теперь участники должны представить, что они все и есть эта ве-
ревка,
это поможет им наилучшим образом подготовиться к заданию.
4. Задание заключается в следующем: каждая команда должна завя-
зать

Страницы