Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ по дисциплинам "Экономика предприятия" и "Планирование на предприятии". Ковалева Н.Н - 5 стр.

UptoLike

5
îáðàòèòüñÿ ê êîíñïåêòó ëåêöèé è ðåêîìåíäóåìîé ëèòåðàòóðå ïî
äàííîìó êóðñó. Òåì ñàìûì ôîðìèðóåòñÿ ïðèìåðíûé ïåðå÷åíü ëè-
òåðàòóðû, èñïîëüçóåìîé äëÿ ðàñêðûòèÿ òåìû. Ïðè ïîäãîòîâêå êóð-
ñîâîé ðàáîòû íåîáõîäèìî îáÿçàòåëüíî èçó÷èòü íîðìàòèâíûå äî-
êóìåíòû ïî èññëåäóåìîé ïðîáëåìå, êîòîðûå ìîãóò áûòü îïóáëè-
êîâàíû â åæåíåäåëüíèêå «Ýêîíîìèêà è æèçíü», ýêîíîìè÷åñêèõ
æóðíàëàõ è ãàçåòàõ, à òàêæå èçäàíû îòäåëüíûìè áðîøþðàìè. Ïðè
èçó÷åíèè ó÷åáíîé è ñïåöèàëüíîé ëèòåðàòóðû, íîðìàòèâíûõ äîêó-
ìåíòîâ öåëåñîîáðàçíî äåëàòü âûïèñêè è ïîìåòêè, ñòàðàÿñü ïðè
ýòîì ñãðóïïèðîâàòü ìàòåðèàë ïî îñíîâíûì âîïðîñàì ïðîáëåìû.
Ðàçðàáîòêà ïëàíà êóðñîâîé ðàáîòû. Êà÷åñòâî âûïîëíåí-
íîé ðàáîòû âî ìíîãîì çàâèñèò îò ïðàâèëüíîãî ïîñòðîåíèÿ ïëàíà.
 ïðîöåññå èçó÷åíèÿ ëèòåðàòóðû ñòóäåíò äîëæåí ñîñòàâèòü óê-
ðóïíåííûé ïëàí ðàáîòû, êîòîðûé ñîãëàñîâûâàåòñÿ ñ ðóêîâîäè-
òåëåì êóðñîâîé ðàáîòû. Ïîñëå îäîáðåíèÿ åãî ðóêîâîäèòåëåì, ñòó-
äåíò ñîñòàâëÿåò áîëåå ðàçâåðíóòûé ïëàí ñ èçëîæåíèåì îñíîâíûõ
âîïðîñîâ è ÷àñòíûõ çàäà÷ ðåøàåìîé ïðîáëåìû.
Èñõîäíûå äàííûå äëÿ âûïîëíåíèÿ êóðñîâîé ðàáîòû. Äëÿ
âûïîëíåíèÿ êóðñîâûõ ðàáîò ïî äèñöèïëèíàì «Ýêîíîìèêà ïðåä-
ïðèÿòèÿ» è «Ïëàíèðîâàíèå íà ïðåäïðèÿòèè» îáÿçàòåëüíî èñïîëü-
çîâàíèå äàííûõ, ñîäåðæàùèõñÿ â ìàòåðèàëàõ âíåøíåé è âíóò-
ðåííåé îò÷åòíîñòè êîíêðåòíûõ ïðåäïðèÿòèé.
3. Ñòðóêòóðà è ñîäåðæàíèå êóðñîâîé ðàáîòû
Êóðñîâàÿ ðàáîòà âûïîëíÿåòñÿ íà îñíîâå ãëóáîêîãî èçó÷åíèÿ
ëèòåðàòóðû è ôàêòè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ ó÷åòà ïî èññëåäóåìîìó âîï-
ðîñó. Òåìà ðàñêðûâàåòñÿ íà ïðèìåðå êîíêðåòíîãî ïðåäïðèÿòèÿ.
Êàæäàÿ êóðñîâàÿ ðàáîòà äîëæíà âêëþ÷àòü ýëåìåíòû:
òèòóëüíûé ëèñò;
çàäàíèå íà êóðñîâóþ ðàáîòó;
ñîäåðæàíèå;
ââåäåíèå;
äâå ãëàâû;
çàêëþ÷åíèå;
ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû;
ïðèëîæåíèÿ.
Ñòðóêòóðà ðàáîòû ìîæåò áûòü ñëåäóþùàÿ:
îáðàòèòüñÿ ê êîíñïåêòó ëåêöèé è ðåêîìåíäóåìîé ëèòåðàòóðå ïî
äàííîìó êóðñó. Òåì ñàìûì ôîðìèðóåòñÿ ïðèìåðíûé ïåðå÷åíü ëè-
òåðàòóðû, èñïîëüçóåìîé äëÿ ðàñêðûòèÿ òåìû. Ïðè ïîäãîòîâêå êóð-
ñîâîé ðàáîòû íåîáõîäèìî îáÿçàòåëüíî èçó÷èòü íîðìàòèâíûå äî-
êóìåíòû ïî èññëåäóåìîé ïðîáëåìå, êîòîðûå ìîãóò áûòü îïóáëè-
êîâàíû â åæåíåäåëüíèêå «Ýêîíîìèêà è æèçíü», ýêîíîìè÷åñêèõ
æóðíàëàõ è ãàçåòàõ, à òàêæå èçäàíû îòäåëüíûìè áðîøþðàìè. Ïðè
èçó÷åíèè ó÷åáíîé è ñïåöèàëüíîé ëèòåðàòóðû, íîðìàòèâíûõ äîêó-
ìåíòîâ öåëåñîîáðàçíî äåëàòü âûïèñêè è ïîìåòêè, ñòàðàÿñü ïðè
ýòîì ñãðóïïèðîâàòü ìàòåðèàë ïî îñíîâíûì âîïðîñàì ïðîáëåìû.
     Ðàçðàáîòêà ïëàíà êóðñîâîé ðàáîòû. Êà÷åñòâî âûïîëíåí-
íîé ðàáîòû âî ìíîãîì çàâèñèò îò ïðàâèëüíîãî ïîñòðîåíèÿ ïëàíà.
 ïðîöåññå èçó÷åíèÿ ëèòåðàòóðû ñòóäåíò äîëæåí ñîñòàâèòü óê-
ðóïíåííûé ïëàí ðàáîòû, êîòîðûé ñîãëàñîâûâàåòñÿ ñ ðóêîâîäè-
òåëåì êóðñîâîé ðàáîòû. Ïîñëå îäîáðåíèÿ åãî ðóêîâîäèòåëåì, ñòó-
äåíò ñîñòàâëÿåò áîëåå ðàçâåðíóòûé ïëàí ñ èçëîæåíèåì îñíîâíûõ
âîïðîñîâ è ÷àñòíûõ çàäà÷ ðåøàåìîé ïðîáëåìû.
     Èñõîäíûå äàííûå äëÿ âûïîëíåíèÿ êóðñîâîé ðàáîòû. Äëÿ
âûïîëíåíèÿ êóðñîâûõ ðàáîò ïî äèñöèïëèíàì «Ýêîíîìèêà ïðåä-
ïðèÿòèÿ» è «Ïëàíèðîâàíèå íà ïðåäïðèÿòèè» îáÿçàòåëüíî èñïîëü-
çîâàíèå äàííûõ, ñîäåðæàùèõñÿ â ìàòåðèàëàõ âíåøíåé è âíóò-
ðåííåé îò÷åòíîñòè êîíêðåòíûõ ïðåäïðèÿòèé.

     3. Ñòðóêòóðà è ñîäåðæàíèå êóðñîâîé ðàáîòû
     Êóðñîâàÿ ðàáîòà âûïîëíÿåòñÿ íà îñíîâå ãëóáîêîãî èçó÷åíèÿ
ëèòåðàòóðû è ôàêòè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ ó÷åòà ïî èññëåäóåìîìó âîï-
ðîñó. Òåìà ðàñêðûâàåòñÿ íà ïðèìåðå êîíêðåòíîãî ïðåäïðèÿòèÿ.
     Êàæäàÿ êóðñîâàÿ ðàáîòà äîëæíà âêëþ÷àòü ýëåìåíòû:
     • òèòóëüíûé ëèñò;
     • çàäàíèå íà êóðñîâóþ ðàáîòó;
     • ñîäåðæàíèå;
     • ââåäåíèå;
     • äâå ãëàâû;
     • çàêëþ÷åíèå;
     • ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû;
     • ïðèëîæåíèÿ.
     Ñòðóêòóðà ðàáîòû ìîæåò áûòü ñëåäóþùàÿ:




                              5