Общее языкознание: Общие проблемы языка. Козельская Н.А. - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

4
Тема 1
Предмет и проблемы общего языкознания
1. Предмет и проблемы общего языкознания
2. Основные разделы общего языкознания
3. Место языкознания среди других наук
4. Применение достижений языкознания
1. Общее языкознание – наука об общих законах происхождения, разви-
тия, строения и функционирования языков .
Языкознание изучает то общее и существенное, что свойственно всем
языкам человечества.
Общее языкознание является теоретической и методологической основой
лингвистики . Эта наука помогает осмыслить жизнь языка в целом.
Наиболее важные проблемы общего языкознания таковы: сущность и
функции языка , соотношение языка и речи , происхождение языка , взаимосвязь
языка и мышления, знаковая природа языка , строение языка , закономерности
развития языка под влиянием внешних и внутренних причин, классификация
языков мира, взаимодействие языка и общества.
Решая эти проблемы , языковеды опираются на результаты частного язы -
кознания, которое занимается исследованием конкретных языков . Так, сущест-
вует русистика , которая изучает русский язык, славистика , изучающая славян-
ские языки , германистика , изучающая германские языки и т. д .
Общее и частное языкознание взаимосвязаны и взаимно дополняют друг
друга.
2. Современное языкознание представляет собой совокупность разных
лингвистических направлений и наук. Выделяется три основных раздела теории
языкознания: экстралингвистика , интралингвистика и компаративистика .
Экстралингвистика (от лат. extra – снаружи), или внешняя лингвистика ,
объединяет науки , изучающие общественные и мыслительные функции языка ,
речевую деятельность . К таким наукам относятся:
социолингвистика – изучает язык как общественное явление;
психолингвистика – изучает процессы порождения и восприятия речи ;
когнитивная лингвистика – изучает, как знание структурируется в
языке , в языковых значениях .
Интралингвистика (от лат. intra – внутри) – изучает внутреннюю систему
языка , ее единицы , уровни , структуру. Основные разделы : фонология, морфо-
логия, синтаксис, лексикология.
Компаративистика (от лат. comparativus – сравнительный) – занимается
сравнением языков . В рамках этого аспекта есть несколько направлений: 
                                               4


                                      Т ем а 1
                     П редм ети проблем ы общего языкозна ния

1.   Пр ед мети пр облемы общего язы кознани я
2.   О снов ны ер азд елы общего язы кознани я
3.   М есто язы кознани яср ед и д р у ги х нау к
4.   Пр и менени е д ости ж ени й язы кознани я


         1. О бщее язы кознани е – нау ка об общи х законах пр ои схож д ени я, р азв и -
ти я, стр оени яи ф у нкци они р ов ани яязы ков .
         Я зы кознани е и зу чает то общее и су ществ енное, что св ойств енно в сем
язы кам челов ечеств а.
         О бщее язы кознани еяв ляетсятеор ети ческой и метод ологи ческой основ ой
ли нгв и сти ки . Э та нау ка помогаетосмы сли ть ж и знь язы ка в целом.
         Н аи более в аж ны е пр облемы общего язы кознани я таков ы : су щность и
ф у нкци и язы ка, соотнош ени еязы ка и р ечи , пр ои схож д ени е язы ка, в заи мосв язь
язы ка и мы ш лени я, знаков ая пр и р од а язы ка, стр оени е язы ка, закономер ности
р азв и ти я язы ка под в ли яни ем в неш ни х и в ну тр енни х пр и чи н, класси ф и каци я
язы ков ми р а, в заи мод ейств и еязы ка и обществ а.
         Реш ая э ти пр облемы , язы ков ед ы опи р аю тся на р езу льтаты частного язы -
кознани я, котор ое зани мается и сслед ов ани ем конкр етны х язы ков . Т ак, су щест-
в у ет р у си сти ка, котор ая и зу чает р у сски й язы к, слав и сти ка, и зу чаю щая слав ян-
ски еязы ки , гер мани сти ка, и зу чаю щаягер мански еязы ки и т.д .
         О бщее и частное язы кознани е в заи мосв язаны и в заи мно д ополняю т д р у г
д р у га.

        2. Сов р еменное язы кознани е пр ед став ляет собой сов оку пность р азны х
ли нгв и сти чески х напр ав лени й и нау к. В ы д еляетсятр и основ ны х р азд ела теор и и
язы кознани я: э кстр али нгв и сти ка, и нтр али нгв и сти ка и компар ати в и сти ка.
        Э кстр али нгв и сти ка (от лат. extra – снар у ж и ), и ли в неш няя ли нгв и сти ка,
объед и няет нау ки , и зу чаю щи е обществ енны е и мы сли тельны е ф у нкци и язы ка,
р ечев у ю д еятельность. К таки м нау кам относятся:
с о циол ин г вис тик а –     и зу чаетязы ккакобществ енноеяв лени е;
пс ихол ин гвис тик а –       и зу чаетпр оцессы пор ож д ени яи в оспр и яти яр ечи ;
к ог н итивн а я л ин гвис тик а – и зу чает, какзнани естр у кту р и р у етсяв
                              язы ке, в язы ков ы х значени ях.
        И нтр али нгв и сти ка (отлат. intra – в ну тр и ) – и зу чает в ну тр енню ю си стему
язы ка, ее ед и ни цы , у р ов ни , стр у кту р у . О снов ны е р азд елы : ф онологи я, мор ф о-
логи я, си нтакси с, лекси кологи я.
        К омпар ати в и сти ка (от лат. comparativus – ср ав ни тельны й) – зани мается
ср ав нени ем язы ков . В р амках э того аспекта есть несколько напр ав лени й:

Страницы