ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Тема 1
Системные аспекты изучения звуковой стороны языка
1.Понятие фонемы . Система фонем
2.Основные фонологические теории
3.Подсистема просодем
4.Национальная специфика фонетических подсистем
1.После появления книги Ф .Соссюра « Общая лингвистика » (1916 г.) в
современной науке утвердился системный подход к изучению языковых
явлений . Согласно ему, язык является сложной системой , состоящей из ряда
других систем или подсистем, а именно: фонетической , морфемной , лексико-
семантической , синтаксической .
Изучение каждой из названных подсистем предполагает рассмотрение трех
основных проблем: 1) что является элементом системы , 2) какова внутренняя
структура системы , то есть, какие типы отношений связывают элементы между
собой , 3) в чем заключаются особенности функционирования системы .
Рассмотрим с этих позиций основные подсистемы языка.
Фонетическая подсистема отражает звуковой строй языка, который
(строй ) является единым для всех говорящих на данном языке людей .
Вспомните (курс « Введение в языкознание »), что есть две науки,
изучающие разные аспекты звуковой стороны языка: фонетика и фонология.
Фонетика – наука об акустических и артикуляционных особенностях звуков,
их изменениях в речевом потоке. Фонология изучает звуки с точки зрения их
смыслоразличительной функции, то есть способности различать слова по
смыслу. В фонологии многообразные звуки речи объединяются в фонемы –
звуковые типы , способные различать слова и формы . Когда лингвисты говорят
о фонетической подсистеме языка, то имеют в виду именно систему фонем.
Впервые понятие фонемы ввёл в науку И .А.Бодуэн де Куртенэ в 80-е годы
19-го века. Учёный понимал фонему как психический образ звука,
включающий в себя большое число реальных звуковых вариантов. Фонема не
совпадает со звуком речи, она только реализуется в звуках речи, которые
представляют её аллофоны (варианты). Фонема образуется совокупностью
постоянных признаков звука. Аллофоны одной фонемы различаются
переменными признаками , то есть признаками , зависящими от позиции звука в
слове . Например, в русском языке в одной и той же ударной позиции, в
окружении одинаковых согласных звучат разные варианты звука [а]: мáло – [а]
среднего ряда; мя́л – [˙а ] звук более передний в начальной стадии
произношения; мáльва – [а˙ ] звук более передний в конечной стадии
произношения; мя́ли – [ä] звук переднего ряда.
Все эти варианты звуков представляют одну фонему [а], потому что в
русском языке нет ни одной пары слов, которые различались бы по смыслу
только в зависимости от ряда образования звука [а]. В русской фонеме ‹ а › ряд
3
Тем а 1
С и стем н ы е а сп ек ты и з учен и яз вук овой сторон ы яз ы к а
1.П онят ие фоне мы . Сис т е мафоне м
2.Ос новны е фонол огич е с к ие т е ории
3.П одс ис т е мапрос оде м
4.Национал ь ная с пе цифик афоне т ич е с к их подс ис т е м
1.П ос л е появл е ния к ниги Ф .Сос с ю ра « Общ ая л ингвис т ик а » (1916 г.) в
с овре ме нной наук е ут ве рдил с я с ис т е мны й подход к изуч е нию язы к овы х
явл е ний . Согл ас но е му, язы к явл яе т с я с л ож ной с ис т е мой , с ос т оящ ей из ряда
других с ис т е м ил и подс ис т е м, а име нно: фоне т ич е с к ой , морфе мной , л е к с ик о-
с е мант ич е с к ой , с инт ак с ич е с к ой .
И зуч е ние к аж дой из названны х подс ис т е м пре дпол агае т рас с мот ре ние т ре х
ос новны х пробл е м: 1) ч т о явл яе т с я эл е ме нт ом с ис т е мы , 2) к ак ова внут ре нняя
с т рук т урас ис т е мы , т о е с т ь , к ак ие т ипы от нош е ний с вязы ваю т эл е ме нт ы ме ж ду
с обой , 3) в ч е м зак л ю ч аю т с я ос обе ннос т и функ ционирования с ис т е мы .
Рас с мот рим с эт их позиций ос новны е подс ис т е мы язы к а.
Ф оне т ич е с к ая подс ис т е ма от раж ае т звук овой с т рой язы к а, к от оры й
(с т рой ) явл яе т с я е дины м дл я вс е х говорящ их наданном язы к е л ю де й .
В с помнит е (к урс « В ве де ние в язы к ознание »), ч т о е с т ь две наук и,
изуч аю щ ие разны е ас пе к т ы звук овой с т ороны язы к а: фоне т ик а и фонол огия.
Ф о нети ка – наук а об ак ус т ич е с к их и арт ик ул яционны х ос обе ннос т ях звук ов,
их изме не ниях в ре ч е вом пот ок е . Ф о но л о г и я изуч ае т звук и с т оч к и зре ния их
с мы с л оразл ич ит е л ь ной функ ции, т о е с т ь с пос обнос т и разл ич ат ь с л ова по
с мы с л у. В фонол огии многообразны е звук и ре ч и объ е диняю т с я в ф о нем ы –
звук овы е т ипы , с пос обны е разл ич ат ь с л оваи формы . К огдал ингвис т ы говорят
о фоне т ич е с к ой подс ис т е ме язы к а, т о име ю т в виду име нно с ис т е му фоне м.
В пе рвы е понят ие фоне мы ввёл в наук у И .А .Б одуэн де К урт е нэ в 80-е годы
19-го ве к а. Уч ёны й понимал фоне му к ак пс ихич е с к ий образ звук а,
вк л ю ч аю щ ий в с е бя бол ь ш ое ч ис л о ре ал ь ны х звук овы х вариант ов. Ф оне мане
с овпадае т с о звук ом ре ч и, она т ол ь к о ре ал изуе т с я в звук ах ре ч и, к от оры е
пре дс т авл яю т е ё ал л офоны (вариант ы ). Ф оне ма образуе т с я с овок упнос т ь ю
пос т оянны х признак ов звук а. А л л офоны одной фоне мы разл ич аю т с я
пе ре ме нны ми признак ами, т о е с т ь признак ами, завис ящ ими от позиции звук ав
с л ове . Наприме р, в рус с к ом язы к е в одной и т ой ж е ударной позиции, в
ок руж е нии одинак овы х с огл ас ны х звуч ат разны е вариант ы звук а[а]: м áл о – [а]
с ре дне го ряда; м я ́л – [˙а ] звук бол е е пе ре дний в нач ал ь ной с т адии
произнош е ния; м áльва – [а˙] звук бол е е пе ре дний в к оне ч ной с т адии
произнош е ния; м я ́ли – [ä] звук пе ре дне го ряда.
В с е эт и вариант ы звук ов пре дс т авл яю т одну фоне му [а], пот ому ч т о в
рус с к ом язы к е не т ни одной пары с л ов, к от оры е разл ич ал ис ь бы по с мы с л у
т ол ь к о в завис имос т и от рядаобразования звук а[а]. В рус с к ой фоне ме ‹ а› ряд
