Психология и педагогика. Козлова С.Н - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СамГУПС | Самара

Составители: 

Рубрика: 

13
Хомская Е., Ефимова И., Будыха Е. Нейропсихология индивидуальных различий.
М., 1997
ТЕМА 11. ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА, ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЕГО
ФОРМИРОВАНИЯ
1. Сущность, структура и содержание характера.
2. Акцентуации характера.
3. Закономерности и условия формирования характера человека.
Под характером понимают совокупность устойчивых индивидуальных
особенностей личности, проявляющуюся в деятельности и общении. Структура
характера обнаруживается в
закономерной зависимости между отдельными его чертами.
Раскрывая содержание характера, важно определить совокупность черт личности,
которые проявляются по отношению к людям, делу, вещам, человека к самому себе.
Чрезмерную выраженность отдельных свойств характера, представляющую крайний
вариант нормы, называют акцентуацией характера. Раскрывая тему контрольной работы,
постарайтесь выявить закономерности формирования и воспитания характера
(обусловленность
характера темпераментальными особенностями, значимость
сенситивных периодов для воспитания базовых черт личности, соотношение процессов
воспитания и самовоспитания характера и др.).
Литература
Батаршев А. Психология индивидуальных различий: от темперамента к характеру
и типологии личности. М., 2001; Темперамент и характер: Психологическая диагностика.
М., 2001
Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1989
Минияров В. Диагностика и коррекция характерологических
свойств личности.
Самара, 1997
Психология индивидуальных различий/ Сост. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Романов. М.,
2000
Психология и психоанализ характера. Самара, 1997
Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент, характер, личность. М., 1984
ТЕМА 12. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ. ВЛИЯНИЕ ЧУВСТВ
НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
1. Виды эмоциональных состояний человека, их психологическая характеристика.
2. Роль эмоций и чувств
в жизни человека.
3. Стресс и психическое здоровье личности.
Под эмоциями понимают субъективное переживание человеком его отношения к
действительности, связанное с удовлетворением или неудовлетворением потребностей.
Эмоции разнообразны по своим источникам, внешними проявлениями, способам
регуляции, что привело к многообразию их классификации. При самостоятельной работе
с первоисточниками обратите внимание на психологическую характеристику
эмоций,

Страницы