Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании. Красильникова В.А. - 138 стр.

      Читаемость шрифта касается не только основного текста, но и текста в
таблицах, на схемах, рисунках и т.п. Относительно вертикального размещения
текста в заголовках таблиц следует поворачивать текст не вправо (пример на
рисунке), а влево, что соответствует ГОСТу оформления документов.
      11 Необходимо делать абзацные отступы от краев страниц и от краев
рисунка, что улучшает восприятие информации.


      4.10.3 Цветовое оформление учебного материала

      Требования к цветовым характеристикам при оформлении учебного ма-
териала в КСО формируются из условия оптимального восприятия зрительной
информации в зависимости от цветовой палитры, яркости и контрастности
изображения на экране монитора. При этом также необходимо учитывать сле-
дующие рекомендации психологов и эргономистов.
      1 Чувствительность глаза различна к разным участкам спектра цвета. В
условиях дневного освещения чувствительность глаза наиболее высока к жел-
тым и зеленым лучам. По данным экспериментальных исследований, зеленый
цвет на экране дает несколько лучшие результаты по скорости и точности чте-
ния, чем оранжево-желтый.
      2 При длительном цветовом воздействии на глаз снижается его чувст-
вительность к данному цвету. Наибольшее падение чувствительности наблю-
дается для сине-фиолетового цвета, наименьшее – для зеленого и желтого.
      3 Светлые цвета на темном фоне кажутся приближенными к зрителю, а
темные на светлом – удаленными.
      Определяя цветовую гамму, в которой будет оформлено КСО, следует
учитывать некоторые общие требования, обусловленные дизайн-
эргономическими показателями.
      1 Необходимо учитывать соответствие цветов устойчивым зрительным
ассоциациям. Например: красный цвет можно использовать для непродолжи-
тельной активизации умственной деятельности обучающихся; желтый – для
привлечения внимания; зеленый – для концентрации внимания и т.д.
      2 При дизайне КСО желательно пользоваться принципами подбора со-
четаний цветов с помощью цветового круга, либо использования цветов и от-
тенков природы.
      Представлять цветовое оформление учебного материала в черно-белом
изображении невозможно, рекомендуем обратиться к интернет-ресурсам по
данной проблеме, в частности к электронному мультимедийному учебному
пособию В.В. Запорожко23.

23
   Запорожко В.В., Конышева М.А. Дизайн и эргономика компьютерных средств обучения
[Электронный ресурс]: Электронное учебное пособие. Режим доступа
http://ito.osu.ru/resour/el_book/courses/temp7/index.html .


                                        139