Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании. Красильникова В.А. - 140 стр.

      4 Видео-, анимационное и звуковое сопровождение в КСО должны со-
ответствовать скоростным возможностям зрительного и слухового восприятия
обучающихся.
      5 Качество графических изображений должно быть высоким (фото,
рисунки, схемы, диаграммы, другие иллюстрации). Недопустимы нечеткие
изображения, которые скорее затруднят понимание учебного материала, чем
будут способствовать его усвоению. На рисунке 17 приведен фрагмент КСО с
графическими изображениями хорошего качества.




         Рисунок 17 – Пример качественно оформленных рисунков

        В данном параграфе мы рассмотрели способы и формы подготовки,
оформления и предъявления информации обучающемуся. Учитывая все выше-
сказанное, можно сделать вывод, что рассмотренные требования и принципы
оформления обучающего материала (шрифтовое, цветовое, графическое и
мультимедийное), а также использование современных информационных тех-
нологий позволяют создавать компьютерные средства обучения, обеспечи-
вающие необходимые условия и качество обучения, предоставляющие воз-
можности:
      - обеспечить дидактически выверенные способы подготовки, оформ-
ления и размещения разнородной информации на экране монитора;
      - работать с богатым иллюстративным материалом (рисунки, фото-
графии, анимации), способствующим увеличению эффективности восприятия
и понимания материала;
      - использовать в процессе обучения звуковое сопровождение и видео;



                                  141