Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании. Красильникова В.А. - 239 стр.

      − программно-техническая и технологическая поддержка дистанцион-
ных и других технологий обучения;
      − разработка электронных гиперссылочных и мультимедийных мате-
риалов образовательного направления, компьютерных средств обучения.
      Отдел технического развития, оснащения и сопровождения должен
обеспечивать:
      - формирование телекоммуникационной инфраструктуры сферы обра-
зования региона;
      - обоснование и проведение единой технической политики по оснаще-
нию образовательных учреждений средствами информатизации;
      - обслуживание аппаратно-программных средств ресурсного центра;
      - организацию информационно-коммуникационного взаимодействия с
федеральными и специализированными ресурсными центрами, образователь-
ными порталами;
      - техническую поддержку региональной электронной библиотечной
сети, организацию доступа к ней образовательных учреждений единого ин-
формационно-образовательного пространства;
      - техническую поддержку проведения видеоконференций и интернет-
трансляций;
      - консультативную и техническую помощь по проектированию, мон-
тажу, организации сервисного обслуживания аппаратно-программных и теле-
коммуникационных средств.
      Отдел информационного обеспечения.
      В функции отдела входит:
      − централизованное приобретение, тиражирование образовательных
информационных ресурсов (ОИР);
      − учет, регистрация, организация сертификации и мониторинг ОИР;
      − сопровождение, наполнение регионального информационно-
образовательного центра/портала;
      − обеспечение информационного взаимодействия с образовательными
порталами разного уровня (федеральным, порталами образовательных учреж-
дений области).
      Отдел подготовки кадров и учебно-консультативного сопровождения
должен обеспечивать:
      − научно-методическое сопровождение применения электронных обра-
зовательных ресурсов;
      − организацию переподготовки и повышения квалификации работников
образования и специалистов региона, в том числе по технологии дистанцион-
ного обучения.




                                   240