ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
94 §19. Кольцо целых чисел
Пример 31. Имеем,
1 = 1
2
, 2 = 10
2
, 3 = 11
2
, 4 = 100
2
, 5 = 101
2
, 6 = 110
2
, . . .
и
1 = 1
3
, 2 = 2
3
, 3 = 10
3
, 4 = 11
3
, 5 = 12
3
, 6 = 200
2
, . . .
Замечание. Если требуется перевес т и из десятичной в иную систему
счисления дробное число, то е го представляют в виде суммы целой и дробной
частей, целую часть переводят так, как было описано выше, а для перевода
дробной части используют алгоритм, который мы проиллюстрируем на при-
мерах. Он состоит в последовательном умножении исходного числа на осно-
вание новой системы счисления и выписывании получающихся целых частей
результатов.
Пример 32 . Перевести число 0,125 в двоичную систему. Имеем
0,125
2
0 ,250
2
0 ,500
2
1 ,000
Значит, (0,125)
10
= (0,001)
2
.
Пример 33 . Перевести число 0,3 в двоичную систему. Имеем
0,3
2
0 ,6
2
1 ,2
2
0 ,4
2
0 ,8
2
1 ,6
2
1 ,2
. . .
94 §19. Кольцо целых чисел Пример 31. Имеем, 1 = 12, 2 = 102, 3 = 112, 4 = 1002, 5 = 1012, 6 = 1102, . . . и 1 = 13, 2 = 23, 3 = 103, 4 = 113, 5 = 123, 6 = 2002, . . . Замечание. Если требуется перевести из десятичной в иную систему счисления дробное число, то его представляют в виде суммы целой и дробной частей, целую часть переводят так, как было описано выше, а для перевода дробной части используют алгоритм, который мы проиллюстрируем на при- мерах. Он состоит в последовательном умножении исходного числа на осно- вание новой системы счисления и выписывании получающихся целых частей результатов. Пример 32. Перевести число 0,125 в двоичную систему. Имеем 0,125 2 0 ,250 2 0 ,500 2 1 ,000 Значит, (0,125)10 = (0,001)2. Пример 33. Перевести число 0,3 в двоичную систему. Имеем 0,3 2 0 ,6 2 1 ,2 2 0 ,4 2 0 ,8 2 1 ,6 2 1 ,2 ...
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- …
- следующая ›
- последняя »