Поговорим по-русски. Краснопевцев В.П. - 63 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

63
Итак, мы спускались с Гуд - Горы в Чертову До-
лину... Вот романтическое название! Вы уже видите гнез-
до злого духа между неприступными утесами, - не тут-
то было: название Чертовой Долины происходит от сло-
вачерта, а нечорт (старое написание. - В. К.), ибо
здесь когда-то была граница Грузии”.
Перенос ударения - лишь одно из наиболее про-
стых словообразовательных средств. Другое - смягче-
ние согласного звука, конечного в корне слова. Пример:
пенаипеня (напрашивается такжепень). Здесь
срабатывает невидимый на письмейот, заложенный в
самой конструкции составного звукая”.
Впрочем, гораздо чаще смягчение корневой соглас-
ной перестает быть невидимкой - это в тех случаях, ког-
да за дело берется настоящий профессионал, недаром
получивший в грамматике соответствующее прозвище:
мягкий знак. Пар одноформенных, но разносмысленных
слов с твердой и мягкой концевыми согласными не так уж
и мало:молимоль,мел имель,поветипо-
веть, “бортиборть,гранигрань,занавесиза-
навесь,глаголиглаголь... Как словообразователь,
мягкий знак может выступать не только в гордом одино-
честве, но и тесно сотрудничая со скачущим ударением:
завализаваль”.
Как известно, мягкий знак имеет и другое пред-
назначение - разъединять рядом стоящие звуки. Но,
даже становясь разделительным, он способен иног-
да создавать новое слово:семяисемья”.
Посильное участие в словообразовании может
принимать порою и составной звук ё:падеж и
падёж,крестныйикрёстный”.
Все это - и перенос ударения, и смягчительные
я,ь,ё - средства словообразования, можно
сказать, исключительные, из ряда вон выходящие и
потому погоды не делающие. Гораздо более
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
                                                                 63
                “Итак, мы спускались с Гуд-Горы в Чертову До-
         лину... Вот романтическое название! Вы уже видите гнез-
         до злого духа между неприступными утесами, - не тут-
         то было: название Чертовой Долины происходит от сло-
         ва “черта”, а не “чорт” (старое написание. - В. К.), ибо
         здесь когда-то была граница Грузии”.
                Перенос ударения - лишь одно из наиболее про-
         стых словообразовательных средств. Другое - смягче-
         ние согласного звука, конечного в корне слова. Пример:
         “пена” и “пеня” (напрашивается также “пень”). Здесь
         срабатывает невидимый на письме “йот”, заложенный в
         самой конструкции составного звука “я”.
                Впрочем, гораздо чаще смягчение корневой соглас-
         ной перестает быть невидимкой - это в тех случаях, ког-
         да за дело берется настоящий профессионал, недаром
         получивший в грамматике соответствующее прозвище:
         мягкий знак. Пар одноформенных, но разносмысленных
         слов с твердой и мягкой концевыми согласными не так уж
         и мало: “мол” и “моль”, “мел” и “мель”, “повет” и “по-
         веть”, “борт” и “борть”, “гран” и “грань”, “занавес” и “за-
         навесь”, “глагол” и “глаголь”... Как словообразователь,
         мягкий знак может выступать не только в гордом одино-
         честве, но и тесно сотрудничая со скачущим ударением:
         “завал” и “заваль”.
                Как известно, мягкий знак имеет и другое пред-
         назначение - разъединять рядом стоящие звуки. Но,
         даже становясь разделительным, он способен иног-
         да создавать новое слово: “семя” и “семья”.
                Посильное участие в словообразовании может
         принимать порою и составной звук ё: “падеж” и
         “падёж”, “крестный” и “крёстный”.
                Все это - и перенос ударения, и смягчительные
         “я”, “ь”, “ё” - средства словообразования, можно
         сказать, исключительные, из ряда вон выходящие и
         потому погоды не делающие. Гораздо более




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com