Психология и педагогика. Краснова В.Г - 14 стр.

      Îáùåíèå — ýòî îñíîâà ìåæëè÷íîñòíûõ îòíîøåíèé.Îíî ìî-
æåò îïðåäåëÿòü îñòðóþ ïîòðåáíîñòü ÷åëîâåêà êàê ðàçóìíîãî,
ñîöèàëüíîãî ñóùåñòâà è íîñèòåëÿ ñîçíàíèÿ. Â îáùåíèè âûäåëÿ-
þò ñëåäóþùèå àñïåêòû: ñîäåðæàíèå, öåëü è ñðåäñòâà. Ñîäåðæà-
íèå – èíôîðìàöèÿ, ïåðåäàâàåìàÿ ñ ïîìîùüþ êîíòàêòîâ îò îä-
íîãî æèâîãî ñóùåñòâà ê äðóãîìó â ïðîöåññå ìåæèíäèâèäóàëü-
íûõ îòíîøåíèé. Öåëü îáùåíèÿ – òî, ðàäè ÷åãî âîçíèêàåò äàí-
íûé âèä àêòèâíûõ äåéñòâèé. Ïî ìåðå âêëþ÷åíèÿ â ïðîöåññ ìåæ-
ëè÷íîñòíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ó ÷åëîâåêà óâåëè÷èâàåòñÿ êîëè-
÷åñòâî öåëåé îáùåíèÿ. Îñíîâíûå ôóíêöèè îáùåíèÿ:
      1) êîíòàêòíàÿ;
      2) èíôîðìàöèîííûé îáìåí ñîîáùåíèÿìè;
      3) ïîáóäèòåëüíàÿ ñòèìóëÿöèÿ;
      4) êîîðäèíàöèÿ;
      5) ïîíèìàíèå;
      6) ýìîòèâíîå âîçáóæäåíèå;
      7) óñòàíîâëåíèå îòíîøåíèé;
      8) îêàçàíèå âëèÿíèÿ.
      Êîììóíèêàòèâíàÿ ñòîðîíà îáùåíèÿ. Â óçêîì ñìûñëå ñëîâà
êîììóíèêàöèÿ— ýòî îáìåí ëþäåé ìåæäó ñîáîé ðàçëè÷íûìè ïðåä-
ñòàâëåíèÿìè, èäåàëàìè, èíòåðåñàìè, íàñòðîåíèÿìè, ÷óâñòâà-
ìè â õîäå ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè. Êîììóíèêàöèÿ ïîíèìàåò-
ñÿ êàê àêòèâíûé ïðîöåññ îáìåíà èíôîðìàöèåé, êîòîðûé ó ÷å-
ëîâåêà ïðîèñõîäèò ïóòåì îáìåíà ñèñòåìîé çíàêîâ. Êîììóíèêà-
öèÿ — ïñèõîëîãè÷åñêîå âîçäåéñòâèå îäíîãî êîììóíèêàíòà íà
äðóãîãî â öåëÿõ èçìåíåíèÿ åãî ïîâåäåíèÿ. Îñíîâíûå òèïû èí-
ôîðìàöèè:
      à) êîíñòàòèðîâàíèå èíôîðìàöèè (â ôîðìå ñîîáùåíèé);
      á) íåâåðáàëüíûå êîììóíèêàöèè (æåñòû, ìèìèêà è ò. ä. );
      â) ïàðàëèíãâèñòè÷åñêàÿ, ýêñòðàëèíãâèñòè÷åñêàÿ ñèñòåìû çíà-
êîâ (ãîëîñ, èíòîíàöèÿ).
      Ïåðöåïöèÿ – ïðîöåññ âîñïðèÿòèÿ îäíèì ÷åëîâåêîì äðóãî-
ãî, âûñòóïàþùèé êàê îáÿçàòåëüíàÿ ÷àñòü îáùåíèÿ. Ñîöèàëüíî-
ïñèõîëîãè÷åñêèé êëèìàò (ÑÏÊ) êîëëåêòèâà. ÑÏÊ îòðàæàåò âçà-
èìîîòíîøåíèÿ ìåæäó ëþäüìè, ïðåîáëàäàþùèé òèï îáùåãî íà-
ñòðîåíèÿ â êîëëåêòèâå â ñâÿçè ñ óñëîâèÿìè æèçíåäåÿòåëüíîñ-
òè, ñòèëåì, óðîâíåì óïðàâëåíèÿ è äðóãèìè ôàêòîðàìè.