Психология и педагогика. Краснова В.Г - 21 стр.

        Ïðàêòè÷åñêîå çàäàíèå.
     Ïî ïñèõîëîãè÷åñêèì ïðèçíàêàì, ïðèâåäåííûì íèæå, îï-
ðåäåëèòå, î êàêîì òèïå òåìïåðàìåíòà èäåò ðå÷ü â êàæäîì ñëó-
÷àå:
     — ÷åëîâåê æèâîé, ïîäâèæíûé, ñòðåìÿùèéñÿ ê ÷àñòîé ñìå-
íå âïå÷àòëåíèé, ëåã÷å äðóãèõ ïðèñïîñàáëèâàåòñÿ ê èçìåíÿþ-
ùèìñÿ óñëîâèÿì æèçíè;
     — ÷åëîâåê ìåäëèòåëüíûé, óðàâíîâåøåííûé, ñ óñòîé÷è-
âûìè ñòðåìëåíèÿìè è íàñòðîåíèåì, ñî ñëàáûì âíåøíèì âû-
ðàæåíèåì äóøåâíîãî ñîñòîÿíèÿ;
     — ÷åëîâåê áûñòðûé, ïîðûâèñòûé, ñïîñîáíûé îòäàâàòüñÿ
äåëó ñî ñòðàñòüþ, íî íåóðàâíîâåøåííûé, ñêëîííûé ê ýìîöèî-
íàëüíûì áóðíûì âñïûøêàì, ðåçêèì ñìåíàì íàñòðîåíèÿ;
     — ÷åëîâåê ñ ïîâûøåííîé ýìîöèîíàëüíîé ÷óâñòâèòåëüíî-
ñòüþ, ãëóáîêî ïåðåæèâàþùèé äàæå íåçíà÷èòåëüíûå ñîáûòèÿ,
íî âíåøíå âÿëî ðåàãèðóþùèé íà îêðóæàþùåå.

                        ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ
     1. Ãèïïåíðåéòåð Þ.Á. Ââåäåíèå â îáùóþ ïñèõîëîãèþ. Ì.:
Èçä-âî ÌÃÓ, 1988.
     2. Àñìîëîâ À.Ã. Ïñèõîëîãèÿ ëè÷íîñòè. Ì., 1990.
     3. Çåéãàðíèê Á.Â. Òåîðèè ëè÷íîñòè â çàðóáåæíîé ïñèõîëîãèè.
Ì., 1982.
     4. Ìåðëèí Â.Ñ. Ñòðóêòóðà ëè÷íîñòè. Õàðàêòåð, ñïîñîáíîñ-
òè, ñàìîñîçíàíèå. Ïåðìü,1990.
     5. Ìàéåð Ä. Ñîöèàëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ. ÑÏá., 1997.
     6. Áîäàëåâ À.À. Ïñèõîëîãèÿ ëè÷íîñòè. Ì., 1988.
     7. Ââåäåíèå â ïðàêòè÷åñêóþ ñîöèàëüíóþ ïñèõîëîãèþ / Ïîä
ðåä. Þ.Ì. Æóêîâà, Ë.À. Ïåòðîâñêîé, Î.Â. Ñîëîâüåâîé. Ì., 1994.
     8. Ôðîìì Ý. Õàðàêòåð è ñîöèàëüíûé ïðîãðåññ // Ïñèõîëîãèÿ
ëè÷íîñòè. Ì.,1982.
     9. Àòëàñ ïî ïñèõîëîãèè / Ïîä. ðåä. Ì.Â. Ãîìåçî, È.À. Äîìà-
øåíêî. Ì, 1986.
     10. Îáùàÿ ïñèõîëîãèÿ / Ïîä ðåä. À.Â. Ïåòðîâñêîãî. Ì., 1986.
     11. Èìåäàäçå È.Â. Ñèòóàòèâíîå ðàçâèòèå ìîòèâàöèè è óñ-
òàíîâêà // Âîïðîñû ïñèõîëîãèè. 1989. ¹ 2. Ñ. 90—97.