Психология и педагогика. Краснова В.Г - 23 стр.

UptoLike

ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ
1. Áîäàëåâ Â.Â. Âîñïðèÿòèå è ïîíèìàíèå ÷åëîâåêà ÷åëîâåêîì.
Ì., 1985.
2. Îáùàÿ ïñèõîëîãèÿ / Ïîä. ðåä. À.Â. Ïåòðîâñêîãî. Ì., 1986.
3. Áîéêî Â.Â. Ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêèé êëèìàò êîëëåêòè-
âà è ëè÷íîñòü. Ì., 1983.
4. Äàâûäîâ Â.Â. Òåîðèÿ ðàçâèâàþùåãî îáó÷åíèÿ. Ì., 1996.
5. Çàê À.Â. Ðàçëè÷èÿ â ìûøëåíèè äåòåé. Ì., 1992.
6. Öóêåðìàí Ã.À., Ìàñòåðîâ Á.Ì. Ïñèõîëîãèÿ ñàìîðàçâèòèÿ.
Ì., 1995.
7. Ñòîëèí Â.Â. Ñàìîñîçíàíèå ëè÷íîñòè. Ì., 1984.
8. Àíäðååâà Ã.Ì. Ñîöèàëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ. Ì., 1988.
9. Æóðàâëåâ Í.Ë. Ôàêòîðû ôîðìèðîâàíèÿ ñòèëÿ ðóêîâîä-
ñòâà ïðîèçâîäñòâåííûì êîëëåêòèâîì // Ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñ-
êèå ïðîáëåìû ïðîèçâîäñòâåííîãî êîëëåêòèâà. Ì., 1993.
10. Çàê À.Â. Ó÷èìñÿ ìûñëèòü, ñòàðàÿñü ðàññóæäàòü. Ì., 1996.
ÒÅÌÀ ¹ 4. ÏÑÈÕÎËÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÏÐÈÐÎÄÀ ÂÎËÈ
1. Ïîíÿòèå î âîëå.
2. Ïðèðîäà âîëåâîãî ïîâåäåíèÿ:
à) âîëåâàÿ ðåãóëÿöèÿ ïîâåäåíèÿ;
á) õàðàêòåðíûå ÷åðòû âîëåâîãî ïîâåäåíèÿ;
3. Ìîòèâû è íàïðàâëåííîñòü ëè÷íîñòè.
4. Ñàìîîöåíêà ëè÷íîñòè, óðîâåíü ïðèòÿçàíèé, èõ âçàèìî-
ñâÿçü.
Ïðàêòè÷åñêîå çàäàíèå ¹ 1.
Îïðåäåëèòå, ÷òî Âû â ñîñòîÿíèè èçìåíèòü èç òîãî,
÷òî çíàåòå î ñåáå. Òî÷íî ñôîðìóëèðóéòå è ïîñòàâüòå ïåðåä ñî-
áîé ñîîòâåòñòâóþùóþ çàäà÷ó, ïåðå÷èñëèâ òå êà÷åñòâà, êîòîðûå
Âû â ñîñòîÿíèè â ñåáå èçìåíèòü.
Ïðàêòè÷åñêîå çàäàíèå ¹ 2.
Ïîïðîáóéòå îïðåäåëèòü è îñîçíàòü òå ýìîöèè, êîòî-
ðûå Âû ÷àùå âñåãî èñïûòûâàåòå â ïðîöåññå îáùåíèÿ ñ äðó-
ãèìè ëþäüìè. Êàêèå èç íèõ ñïîñîáñòâóþò è êàêèå ïðåïÿò-
                         ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ
      1. Áîäàëåâ Â.Â. Âîñïðèÿòèå è ïîíèìàíèå ÷åëîâåêà ÷åëîâåêîì.
Ì., 1985.
      2. Îáùàÿ ïñèõîëîãèÿ / Ïîä. ðåä. À.Â. Ïåòðîâñêîãî. Ì., 1986.
      3. Áîéêî Â.Â. Ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêèé êëèìàò êîëëåêòè-
âà è ëè÷íîñòü. Ì., 1983.
      4. Äàâûäîâ Â.Â. Òåîðèÿ ðàçâèâàþùåãî îáó÷åíèÿ. Ì., 1996.
      5. Çàê À.Â. Ðàçëè÷èÿ â ìûøëåíèè äåòåé. Ì., 1992.
      6. Öóêåðìàí Ã.À., Ìàñòåðîâ Á.Ì. Ïñèõîëîãèÿ ñàìîðàçâèòèÿ.
Ì., 1995.
      7. Ñòîëèí Â.Â. Ñàìîñîçíàíèå ëè÷íîñòè. Ì., 1984.
      8. Àíäðååâà Ã.Ì. Ñîöèàëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ. Ì., 1988.
      9. Æóðàâëåâ Í.Ë. Ôàêòîðû ôîðìèðîâàíèÿ ñòèëÿ ðóêîâîä-
ñòâà ïðîèçâîäñòâåííûì êîëëåêòèâîì // Ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñ-
êèå ïðîáëåìû ïðîèçâîäñòâåííîãî êîëëåêòèâà. Ì., 1993.
      10. Çàê À.Â. Ó÷èìñÿ ìûñëèòü, ñòàðàÿñü ðàññóæäàòü. Ì., 1996.



ÒÅÌÀ ¹ 4. ÏÑÈÕÎËÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÏÐÈÐÎÄÀ ÂÎËÈ
     1. Ïîíÿòèå î âîëå.
     2. Ïðèðîäà âîëåâîãî ïîâåäåíèÿ:
       à) âîëåâàÿ ðåãóëÿöèÿ ïîâåäåíèÿ;
       á) õàðàêòåðíûå ÷åðòû âîëåâîãî ïîâåäåíèÿ;
     3. Ìîòèâû è íàïðàâëåííîñòü ëè÷íîñòè.
     4. Ñàìîîöåíêà ëè÷íîñòè, óðîâåíü ïðèòÿçàíèé, èõ âçàèìî-
ñâÿçü.

         Ïðàêòè÷åñêîå çàäàíèå ¹ 1.

         Îïðåäåëèòå, ÷òî Âû â ñîñòîÿíèè èçìåíèòü èç òîãî,
÷òî çíàåòå î ñåáå. Òî÷íî ñôîðìóëèðóéòå è ïîñòàâüòå ïåðåä ñî-
áîé ñîîòâåòñòâóþùóþ çàäà÷ó, ïåðå÷èñëèâ òå êà÷åñòâà, êîòîðûå
Âû â ñîñòîÿíèè â ñåáå èçìåíèòü.
         Ïðàêòè÷åñêîå çàäàíèå ¹ 2.
         Ïîïðîáóéòå îïðåäåëèòü è îñîçíàòü òå ýìîöèè, êîòî-
ðûå Âû ÷àùå âñåãî èñïûòûâàåòå â ïðîöåññå îáùåíèÿ ñ äðó-
ãèìè ëþäüìè. Êàêèå èç íèõ ñïîñîáñòâóþò è êàêèå ïðåïÿò-