ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
33
3. Источники изобретения (топосы ).
Первый канон риторической разработки речи включает также
подраздел о содержательных источниках изобретения материала , в
частности , об источниках изобретения доводов и аргументов . Эти
источники выстроены в иерархию – от наиболее абстрактных к наиболее
конкретным. На наиболее высоком уровне абстракции находятся так
называемые общие условия дела , описываемые последовательностью
вопросов : Кто ? Что ? Где? Как? С помощью кого ? При посредстве чего ?
Когда? Зачем ? Почему? Каждый из вопросов задает область дальнейших
содержательных уточнений. Эти уточнения называются риторическими
местами или топосами (греч. topoi, лат. loci). В современной вузовской
риторике они именуются также «смысловыми моделями» или «схемами»,
а сам подраздел – топикой . Топосы представляют собой частные
стандартизированные аспекты рассмотрения любой темы . В риторике за
период ее существования накопилось довольно большое количество мест,
которые, тем не менее, сводимы к обозримому числу групп. Одна из
возможных группировок выглядит следующим образом :
1) Условия: Кто ? Что ?
Топосы : определение предмета ; род и вид; часть и целое; тождество,
подобие и сравнение – сходства и различия и т.д.
1. Род - вид
Роза - чайная, садовая, дикая (белая, алая, черная розу).
2. определение
- ближайший род * видовые отличия (от других видов )
Человек – «двуногое беспё рое животное » (Аристотель )
Разумное животное
Общественное животное
Дуб – самое могучее дерево наших лесов.
Береза – самое красивое лиственное дерево , символ России.
Что такое осень? – это небо, плачущее небо под ногами.(Шевчук)
Простые удовольствия – последнее прибежище сложных натур
(O. Уайлд ).
3. Целое - части
Если вы в Москве , уместно сказать и о России.
Говорят о яблоке, уместно сказать о дереве и саде.
От части целому – синтез
От целого к частям - анализ:
Яблоко , кожура, черенок, мякоть, семечки.
Выделяются лишь функционально значимые части , отличительные
элементы .
4. Свойства.
4.1. признаки ;
4.2. качества;
33 3. И сточни ки и зобретени я (топосы ). П ерв ы й канон ри тори ческой разработки речи в клю чает такж е подраздел о содерж атель ны х и сточни ках и зобретени я м атери ала, в частности , об и сточни ках и зобретени я дов одов и аргум ентов . Эти и сточни ки в ы строены в и ерархи ю – отнаи болееабстрактны х к наи более конкретны м . Н а наи более в ы соком уров не абстракци и находятся так назы в аем ы е общ и е услов и я дела, опи сы в аем ы е последов атель ность ю в опросов : К то? Ч то? Г де? К ак? С пом ощ ь ю кого? П ри посредств е чего? К огда? Зачем ? П очем у? Каж ды й и з в опросов задаетобласть даль нейш и х содерж атель ны х уточнени й. Эти уточнени я назы в аю тся ри тори чески м и м естам и и ли топосам и (греч. topoi, лат. loci). В сов рем енной в узов ской ри тори кеони и м еную тся такж е«см ы слов ы м и м оделям и »и ли «схем ам и », а сам подраздел – топи кой. Т опосы представ ляю т собой частны е стандарти зи ров анны е аспекты рассм отрени я лю бой тем ы . В ри тори ке за пери од еесущ еств ов ани я накопи лось дов оль но боль ш оеколи честв о м ест, которы е, тем не м енее, св оди м ы к обозри м ом учи слугрупп. О дна и з в озм ож ны х группи ров ок в ы гляди тследую щ и м образом : 1) У слов и я: Кто? Ч то? Т опосы : определени епредм ета; род и в и д; часть и целое; тож деств о, подоби еи срав нени е– сходств а и разли чи я и т.д. 1. Род - в и д Р о за - чайн ая, садо вая, дикая (белая, алая, черная розу). 2. определени е - бли ж айш и й род * в и дов ы еотли чи я (отдруги х в и дов ) Ч елов ек – «дв уногоебеспё рое ж ивот ное »(Ари стотель ) Разум ное ж ивот ное О бщ еств енное ж ивот ное Дуб – сам о е м о гучее д еревон аш их л есо в. Береза – сам о е красиво е л ист вен н о е д ерево, сим во л Р о ссии. Ч т о т ако е о сен ь ? – эт о н еб о, пл ачущее н ебо по д н о гам и.(Ш евчук) П ро ст ы е удо во л ь ст вия – по сл едн ее при б еж и щ е сл о ж н ы х н ат ур (O. У айлд). 3. Ц елое - части Е сл ивы вМ о скве, ум ест н о сказат ь ио Р о ссии. Го во рят о ябл о ке, ум ест н о сказат ь о дереве исаде. О тчасти целом у– си нтез О тцелого к частям - анали з: Я бл о ко , ко ж ура, черен о к, м яко т ь , сем ечки. В ы деляю тся ли ш ь ф ункци ональ но значи м ы ечасти , отли чи тель ны е э лем енты . 4. С в ойств а. 4.1. при знаки ; 4.2. качеств а;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- …
- следующая ›
- последняя »