Информационные технологии в учебном процессе: Часть 3. Кревский И.Г. - 13 стр.

UptoLike

Составители: 

Требования к информационным образовательным ресурсам.
Общие требования к ИОР
Требования в большой степени определяются видом ресурса, целевой аудиторией и
прочими факторами. Общими требованиями для всех видов ИОР можно считать
следующие.
1. Соблюдение эргономических требований. Для всех видов ОИР это означает
использование удобных для чтения шрифтов, соответствующий выбор цвета текста
и фона при представлении материала. ИОР должны разрабатываться с учетом
возрастных особенностей обучаемых, обеспечивать повышение уровня мотивации к
обучению. Это требует организации дружественного интерфейса, наличия системы
подсказок и помощи, отсутствия элементов, угнетающе действующих на психику
(например, постоянных, навязчивых напоминаний о временном лимите на работу с
ресурсом). Рекомендации по оформлению ресурсов Интернет приведены в базовом
модуле данного учебника.
2. Интуитивная понятность интерфейса и простота использования.
      Требования к информационным образовательным ресурсам.
Общие требования к ИОР
       Требования в большой степени определяются видом ресурса, целевой аудиторией и
прочими факторами. Общими требованиями для всех видов ИОР можно считать
следующие.
  1. Соблюдение эргономических требований. Для всех видов ОИР это означает
     использование удобных для чтения шрифтов, соответствующий выбор цвета текста
     и фона при представлении материала. ИОР должны разрабатываться с учетом
     возрастных особенностей обучаемых, обеспечивать повышение уровня мотивации к
     обучению. Это требует организации дружественного интерфейса, наличия системы
     подсказок и помощи, отсутствия элементов, угнетающе действующих на психику
     (например, постоянных, навязчивых напоминаний о временном лимите на работу с
     ресурсом). Рекомендации по оформлению ресурсов Интернет приведены в базовом
     модуле данного учебника.
  2. Интуитивная понятность интерфейса и простота использования.