Информационные технологии в учебном процессе: Часть 3. Кревский И.Г. - 27 стр.

      Интернет-порталы: содержание и технологи: Сб.науч.ст. Вып.1 / ГНИИ ИТТ
      «Информика». – М.: Просвещение, 2003. – C.498-510.
11.   Башмаков А.И., Старых В.А. Каталогизация образовательных информационных
      ресурсов // Интернет-порталы: содержание и технологи: Сб.науч.ст. Вып.1 / ГНИИ
      ИТТ «Информика». – М.: Просвещение, 2003. – С.511-558.
12.   Булгаков М.В., Внотченко С.С., Гридина Е.Г. Реализация каталога
      образовательных Интернет-ресурсов федерального портала «Российское
      образование» // Интернет-порталы: содержание и технологи: Сб.науч.ст. Вып.1 /
      ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: Просвещение, 2003. – C.460-497.
13.   Концепция создания образовательных электронных изданий – Отчет о работе в
      рамках проекта «Разработка концепции электронных учебников по
      образовательным      областям      ФЦП      «Развитие   единой      образовательной
      информационной среды (2001-2005 годы)», руководитель проекта – Г.А.Краснова –
      М., 2002.
14.   Приложение N 2 к приказу Министерства общего и профессионального
      образования Российской Федерации от 19.06.98 N 1646 о порядке рассмотрения и
      утверждения грифа Минобразования России на учебные электронные издания.
15.   СанПиН 2.2.2.542-96
16.   Кревский И.Г. Информационно-образовательная среда открытого образования и
      развитие дистанционного обучения // Высшее образование сегодня – 2003 – № 8 –
      С.14-19.
17.   Кревский И.Г. Виртуальные практикумы для открытого образования //
      "Телематика'2002": Труды Всеросс. науч.-методич. конф. 3 - 6 июня 2002 г. Санкт-
      Петербург, 2002. - С.299-300.
18.   Кревский И.Г., Котов Д.А., Чертухин О.В. Электронные учебные средства и
      дистанционное обучение // Комплексное обеспечение показателей качества
      транспортных и технологических машин. Сборник статей VII Междунар. науч.-
      технич. конф. - Пенза, ПГУ, 2001. - С.264-272.
19.   Кревский И.Г., Вергазов Р.И. Использование компьютерных средств контроля
      знаний для анализа качества подготовки специалистов // Мониторинг и контроль
      качества образования: развитие методологии и опыт. Книга 3/Материалы X
      Симпозиума «Квалиметрия в образовании: методология и практика». М.:
      Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2002. С.257-
      262.
20.   Башмаков А.И., Башмаков И.А. Компьютерные тренажерные комплексы для
      профессиональной подготовки и повышения квалификации в области
      электроэнергетики и технология их разработки // Проблемы энергетики. 1999. №1-
      2. С.84-91.
21.   Кузнецов А.М., Мартынов В.В. Требования к графическому дизайну и юзабилити
      образовательных порталов // Интернет-порталы: содержание и технологи:
      Сб.науч.ст. Вып.1 / ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: Просвещение, 2003. – C.365-
      420.
22.   Кревский И.Г. О структуре учебных курсов для дистанционного образования
      //Новые информационные технологии обучения в региональной инфраструктуре:
      Тез. докл. II межрегион. науч.-методич. конф. (г.Пенза, 24-25 марта 1999 г.). -
      Пенза: ПТИ, 1999. - С.73-74.
23.   Преподавание в сети Интернет: Учеб. пособие /Отв. ред. В.И. Солдаткин. - М.:
      2003.
24.   IMS Question & Test Interoperability: ASI Information Model Specification.
25.   Бершадский А.М., Кревский И.Г. О некоторых аспектах разработки стандартов в
      дистанционном и открытом образовании // Проблемы нормативно-правового