Информационные технологии в учебном процессе: Часть 2. Кревский И.Г. - 44 стр.

17. Кревский И.Г. Виртуальные практикумы для открытого образования //
    "Телематика'2002": Труды Всеросс. науч.-методич. конф. 3 - 6 июня 2002 г. Санкт-
    Петербург, 2002. - С.299-300.
18. Кревский И.Г., Котов Д.А., Чертухин О.В. Электронные учебные средства и
    дистанционное обучение // Комплексное обеспечение показателей качества
    транспортных и технологических машин. Сборник статей VII Междунар. науч.-
    технич. конф. - Пенза, ПГУ, 2001. - С.264-272.
19. Кревский И.Г., Вергазов Р.И. Использование компьютерных средств контроля
    знаний для анализа качества подготовки специалистов // Мониторинг и контроль
    качества образования: развитие методологии и опыт. Книга 3/Материалы X
    Симпозиума «Квалиметрия в образовании: методология и практика». М.:
    Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2002. С.257-
    262.
20. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Компьютерные тренажерные комплексы для
    профессиональной подготовки и повышения квалификации в области
    электроэнергетики и технология их разработки // Проблемы энергетики. 1999. №1-
    2. С.84-91.
21. Кузнецов А.М., Мартынов В.В. Требования к графическому дизайну и юзабилити
    образовательных порталов // Интернет-порталы: содержание и технологи:
    Сб.науч.ст. Вып.1 / ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: Просвещение, 2003. – C.365-
    420.
22. Кревский И.Г. О структуре учебных курсов для дистанционного образования
    //Новые информационные технологии обучения в региональной инфраструктуре:
    Тез. докл. II межрегион. науч.-методич. конф. (г.Пенза, 24-25 марта 1999 г.). -
    Пенза: ПТИ, 1999. - С.73-74.
23. Преподавание в сети Интернет: Учеб. пособие /Отв. ред. В.И. Солдаткин. - М.:
    2003.
24. IMS Question & Test Interoperability: ASI Information Model Specification.
25. Бершадский А.М., Кревский И.Г. О некоторых аспектах разработки стандартов в
    дистанционном и открытом образовании // Проблемы нормативно-правового
    обеспечения открытого образования: Материалы конф. (31 января - 1 февраля 2001
    г.). - Москва, МЭСИ, 2001 - С.19-26.
26. Бершадский А.М., Кревский И.Г. Дистанционное обучение - форма или метод? //
    Дистанционное образование. - 1998. - N 4. - С.34-37.
27. Вильям А. Дрейвс. Преподавание он-лайн. - М.: МАПДО, 2003. - 259 с.
28. Могилев А.В. Дистанционное обучение (www.vspu.ac.ru/de).
29. Основы открытого образования /Андреев А.А., Каплан С.Л., Краснова Г.А.,
    Лобачев С.Л., Лупанов К.Ю., Поляков А.А.,Скамницкий А.А., Солдаткин В.И.;
    Отв.ред.В.И.Солдаткин. – Т.2. – РГИОО. – М.: НИИЦ РАО, 2002.
30. Положение о дистанционном обучении в ПГУ – П 151.1.06-2003 - Пенза,
    Пенз.гос.ун-т, 2003.
31. Щенников С.А. Открытое дистанционное образование. - М., Наука, 2002
32. ОСТ 9.2-98 Учебная техника для образовательных учреждений. Системы
    автоматизированного лабораторного практикума.
33. Новый подход к инженерному образованию: теория и практика открытого доспута
    к распределенным информационным и техническим ресурсам/ Ю.В. Арбузов, В.Н.
    Леньшин, С.И. Маслов, А.А. Поляков, В.Г. Свиридов; Под ред. А.А. Полякова. –
    М.: Центр-Пресс, 2000.
34. Храмцов П.Б. Лабиринт Internet. Практическое руководство. – М.:
    «Электронинформ», 1996.
35. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы / В.Г.Олифер,
    Н.А.Олифер. – СПб: «Питер», 2000.