ВУЗ:
Составители:
39
правила доступа;
регламент выполнения резервного копирования данных;
регламент реагирования на запросы пользователей;
регламент взаимодействия с другими подразделениями;
соглашение об уровне обслуживания (Service Level Agreement)
Разработка правил и регламентов, безусловно является задачей ИМ компании.
Три четверти возникающих в ИT-инфраструктуре аварийных ситуаций в той или иной
степени связаны с ошибками персонала - неквалифицированным обслуживанием,
несанкционированным внесением изменений, тестированием новых решений без соответствующей
подготовки, неправильным стратегическим планированием, не учитывающим динамику развития
решаемых задач. Поэтому поддержание высокой квалификации людей, занимающихся поддержкой
системы, и обеспечение их «боеспособности» также входит в задачи ИT-менеджера.
Совершенно очевидно, что решение задач согласования деятельности ИТ-подразделения и
всей компании, проблемы финансового учета, составления рабочего графика, регламентов, проблемы
поддержания высокой квалификации персонала не может быть возложена ни на специалиста области
Software, ни на специалиста по вопросам технологического оборудования.
К сожалению, многие все еще воспринимают науку управления и организации как
бесполезное окологуманитарное словоблудие. ИТ-менеджер должен быть в первую очередь
высокоэффективным организатором производства. Как результат, у компаний отсутствует доверие к
идее подготовки ИТ-менеджеров учебными организациями. Поэтому предприятия предпочитают
«выращивать» ИТ-управленцев (=ИТ-менеджер) самостоятельно (в основном — из технических
специалистов). Такой подход вполне оправдан, поскольку практический опыт действительно великий
учитель, а результаты работы характеризуют человека лучше любых экзаменов. Но у обучения
методом «проб и ошибок» есть и свои минусы. Многие проблемы в ИТ-менеджменте являются
типичными, и современная индустрия уже выработала эффективные приемы их решения.
Сегодня ИТ-менеджер — это отдельная специальность, которая требует специфического
набора знаний. К сожалению, пока не существует единого образовательного стандарта,
регламентирующего подготовку ИТ-менеджеров.
Масштаб задач по управления ИТ-подразделениями компаний говорят в пользу
профессионального информационного менеджмента. Для решения этих задач необходимо не
только знания в области ИТ, но и знания в области менеджмента, экономики, финансов, права.
Сложность задач, стоящих перед современным ИT-менеджментом, порождает необходимость
адекватного профессионального роста самих менеджеров области ИМ. Однако в большинстве
случаев руководители предприятий не готовы вкладывать средства в повышение квалификации ИT-
менеджеров. Тем не менее, программы подготовки высших менеджеров до уровня Master of Business
Information (MBI) или Chief Information Officer (CIO) постепенно приобретают в России все большую
популярность.
Таким образом: сотрудник, который занимается планированием в области ИС,
принимает решения об архитектуре и структуре системы, занимается вопросами организации
внедрения, эксплуатации и сопровождения АИС, в общем, тех задач, которые выделены в задачи
ИМ – это именно менеджер информационных систем. Для эффективного выполнения функций
менеджмента он не должен брать на себя вопросы технического обслуживания и
программирования.
правила доступа; регламент выполнения резервного копирования данных; регламент реагирования на запросы пользователей; регламент взаимодействия с другими подразделениями; соглашение об уровне обслуживания (Service Level Agreement) Разработка правил и регламентов, безусловно является задачей ИМ компании. Три четверти возникающих в ИT-инфраструктуре аварийных ситуаций в той или иной степени связаны с ошибками персонала - неквалифицированным обслуживанием, несанкционированным внесением изменений, тестированием новых решений без соответствующей подготовки, неправильным стратегическим планированием, не учитывающим динамику развития решаемых задач. Поэтому поддержание высокой квалификации людей, занимающихся поддержкой системы, и обеспечение их «боеспособности» также входит в задачи ИT-менеджера. Совершенно очевидно, что решение задач согласования деятельности ИТ-подразделения и всей компании, проблемы финансового учета, составления рабочего графика, регламентов, проблемы поддержания высокой квалификации персонала не может быть возложена ни на специалиста области Software, ни на специалиста по вопросам технологического оборудования. К сожалению, многие все еще воспринимают науку управления и организации как бесполезное окологуманитарное словоблудие. ИТ-менеджер должен быть в первую очередь высокоэффективным организатором производства. Как результат, у компаний отсутствует доверие к идее подготовки ИТ-менеджеров учебными организациями. Поэтому предприятия предпочитают «выращивать» ИТ-управленцев (=ИТ-менеджер) самостоятельно (в основном — из технических специалистов). Такой подход вполне оправдан, поскольку практический опыт действительно великий учитель, а результаты работы характеризуют человека лучше любых экзаменов. Но у обучения методом «проб и ошибок» есть и свои минусы. Многие проблемы в ИТ-менеджменте являются типичными, и современная индустрия уже выработала эффективные приемы их решения. Сегодня ИТ-менеджер — это отдельная специальность, которая требует специфического набора знаний. К сожалению, пока не существует единого образовательного стандарта, регламентирующего подготовку ИТ-менеджеров. Масштаб задач по управления ИТ-подразделениями компаний говорят в пользу профессионального информационного менеджмента. Для решения этих задач необходимо не только знания в области ИТ, но и знания в области менеджмента, экономики, финансов, права. Сложность задач, стоящих перед современным ИT-менеджментом, порождает необходимость адекватного профессионального роста самих менеджеров области ИМ. Однако в большинстве случаев руководители предприятий не готовы вкладывать средства в повышение квалификации ИT- менеджеров. Тем не менее, программы подготовки высших менеджеров до уровня Master of Business Information (MBI) или Chief Information Officer (CIO) постепенно приобретают в России все большую популярность. Таким образом: сотрудник, который занимается планированием в области ИС, принимает решения об архитектуре и структуре системы, занимается вопросами организации внедрения, эксплуатации и сопровождения АИС, в общем, тех задач, которые выделены в задачи ИМ – это именно менеджер информационных систем. Для эффективного выполнения функций менеджмента он не должен брать на себя вопросы технического обслуживания и программирования. 39
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- …
- следующая ›
- последняя »