Коррекционная педагогика с основами специальной психологии. Кривотулова Е.В. - 16 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

16
Вопросы для обсуждения
1. Понятие трудновоспитуемости. Типы трудных подростков. Педагогиче-
ская поддержка как объективная реальность.
2. Психолого-педагогическая характеристика отклонений в поведении
школьников.
3. Особенности коррекционной работы с трудными детьми.
4. Причины негативного поведения подростка.
5. Профилактика и коррекция неадекватного поведения подростков.
6. Изучение неблагополучных подростков. Особенности их перевоспитания.
7. Девиантное поведение школьников и
проблемы его коррекции.
Основная литература
1. Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики : учеб. пособие для
студ. высш. пед. учеб. заведений / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева,
Н.В. Ялпаева; [под ред. В.А. Сластенина]. – М. : Академия, 2004. – 272 с.
2. Коррекционная педагогика / И.А. Зайцева [и др.]. – М. : ИКЦ «МарТ» ;
Ростов н/Д. : «
МарТ», 2004. – 352 с.
Дополнительная литература
1. Бородулина С.Ю. Коррекционная педагогика : психолого-
педагогическая коррекция отклонений в развитии и поведении школьни-
ков, серия «Учебники, учебные пособия» / С.Ю. Бородулина. – Ростов н/Д.
: Феникс, 2004. – 352 с.
2. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция : исправление недостатков ха-
рактера у детей и подростков : учеб. пособие для студ. / В.
П. Кащенко. –
М. : Академия, 2006. – 304 с.
3. Никуленко Т.Г. Коррекционная педагогика : учебное пособие / Т.Г. Ни-
куленко. – Ростов н/Д. : Феникс, 2006. – 381 с.
4. Словарь по коррекционной педагогике и специальной психологии / [под
ред. Н.В. Новаторцева]. – Ярославль : Академия развития, 1999. – 144 с.
5. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков /
Л.Б. Шнейдер. – М. :
Академический Проект ; Трикста, 2005. – 336 с.
6. Тагирова Г.С. Психолого-педагогическая коррекционная работа с труд-
ными подростками / Г.С. Тагирова. – М. : Педагогическое общество Рос-
сии, 2005. – 128 с.
Занятие 8. Педагогические методы коррекции: общепедагогиче-
ские методы коррекции особенностей темперамента, характера и пове-
дения учащихся
Ключевые понятия: ребенок-норма и патология, коррекция, методы коррек-
ции,
классификация методов коррекции, Методы коррекции активно-
волевых дефектов, страхов, бродяжничества. 
      Вопросы для обсуждения
1. Понятие трудновоспитуемости. Типы трудных подростков. Педагогиче-
ская поддержка как объективная реальность.
2. Психолого-педагогическая характеристика отклонений в поведении
школьников.
3. Особенности коррекционной работы с трудными детьми.
4. Причины негативного поведения подростка.
5. Профилактика и коррекция неадекватного поведения подростков.
6. Изучение неблагополучных подростков. Особенности их перевоспитания.
7. Девиантное поведение школьников и проблемы его коррекции.

                              Основная литература
1. Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики : учеб. пособие для
студ. высш. пед. учеб. заведений / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева,
Н.В. Ялпаева; [под ред. В.А. Сластенина]. – М. : Академия, 2004. – 272 с.
2. Коррекционная педагогика / И.А. Зайцева [и др.]. – М. : ИКЦ «МарТ» ;
Ростов н/Д. : «МарТ», 2004. – 352 с.
                          Дополнительная литература
1. Бородулина С.Ю.       Коррекционная      педагогика     :   психолого-
педагогическая коррекция отклонений в развитии и поведении школьни-
ков, серия «Учебники, учебные пособия» / С.Ю. Бородулина. – Ростов н/Д.
: Феникс, 2004. – 352 с.
2. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция : исправление недостатков ха-
рактера у детей и подростков : учеб. пособие для студ. / В.П. Кащенко. –
М. : Академия, 2006. – 304 с.
3. Никуленко Т.Г. Коррекционная педагогика : учебное пособие / Т.Г. Ни-
куленко. – Ростов н/Д. : Феникс, 2006. – 381 с.
4. Словарь по коррекционной педагогике и специальной психологии / [под
ред. Н.В. Новаторцева]. – Ярославль : Академия развития, 1999. – 144 с.
5. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков /
Л.Б. Шнейдер. – М. : Академический Проект ; Трикста, 2005. – 336 с.
6. Тагирова Г.С. Психолого-педагогическая коррекционная работа с труд-
ными подростками / Г.С. Тагирова. – М. : Педагогическое общество Рос-
сии, 2005. – 128 с.

      Занятие 8. Педагогические методы коррекции: общепедагогиче-
ские методы коррекции особенностей темперамента, характера и пове-
                          дения учащихся

Ключевые понятия: ребенок-норма и патология, коррекция, методы коррек-
ции, классификация методов коррекции, Методы коррекции активно-
волевых дефектов, страхов, бродяжничества.


                                   16

Страницы