Этнопедагогика. Кривотулова Е.В. - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

8
4. Данилов Д.А. Народная педагогика – основа развития науки и воспита-
ния // Народное образование Якутии. – 1993. – № 1. – С. 32.
5. Духовная культура и этническое самосознание наций. – М., 1990. –
Вып. 1. – 234 с.
6. Кон И.С. Ребенок и общество : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заве-
дений / И.С. Кон. – М. : Академия, 2003. – 336 с.
7. Кукушин В.С. Этнопедагогика
и этнопсихология / В.С. Кукушин,
Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. – 448 с.
8. Кузина Т.Ф. Занимательная педагогика народов России : советы, игры,
обряды / Т.Ф. Кузина, Г.И. Батурин. – М. : Академия, 2001. – 145 с.
9. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. – М. : Академия, 2002. – 256 с.
10. Оконешникова А.П. Этнопедагогические особенности народов
в воспи-
тании детей / А.П. Оконешникова. – Пермь, 1996.
11. Рачинский С. Христианское воспитание детей / С. Рачинский. – М.,
1905.
12. Рыбаков Б.А. Люди и нравы Древней Руси / Б.А. Рыбаков. – М., 1966.
13. Эриксон Э. Детство и общество / Э. Эриксон. – СПб. : Питер, 2000. –
302 с.
Планы семинарских занятий
Занятие 1. Место этнопедагогических знаний в формировании
общей
культуры человека (4 часа)
Ключевые понятия: этнопсихология, народная педагогика, этнопеда-
гогика, объект и предмет этнопедагогики, этнос, этническое самосознание,
целостный воспитательный процесс, диалог культур, этнопедагогическая
концепция.
Проблемный вопрос: почему народная педагогика выступает осно-
вой гуманистической и индивидуальных образовательных парадигм?
Вопросы для обсуждения
1. Возникновение и развитие народной педагогики.
2. Вклад в развитие этнопедагогики классиков педагогики:
Я.А. Коменского, К.Д. Ушинского, Н.А. Корфа, А.С. Макаренко,
В.А. Сухомлинского и отечественных ученых Г.Н. Волкова,
О.Д. Мукаевой, В.А. Николаева и др.
3. Положительный опыт современных концепций национальных школ
(на примере любого региона)
4. «Подводные камни» национальной образовательной доктрины.
Творческое задание
Написать эссе «Известные
педагоги Воронежа в прошлом и настоя-
щем (по выбору)». 
4. Данилов Д.А. Народная педагогика – основа развития науки и воспита-
ния // Народное образование Якутии. – 1993. – № 1. – С. 32.
5. Духовная культура и этническое самосознание наций. – М., 1990. –
Вып. 1. – 234 с.
6. Кон И.С. Ребенок и общество : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заве-
дений / И.С. Кон. – М. : Академия, 2003. – 336 с.
7. Кукушин В.С. Этнопедагогика и этнопсихология / В.С. Кукушин,
Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. – 448 с.
8. Кузина Т.Ф. Занимательная педагогика народов России : советы, игры,
обряды / Т.Ф. Кузина, Г.И. Батурин. – М. : Академия, 2001. – 145 с.
9. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. – М. : Академия, 2002. – 256 с.
10. Оконешникова А.П. Этнопедагогические особенности народов в воспи-
тании детей / А.П. Оконешникова. – Пермь, 1996.
11. Рачинский С. Христианское воспитание детей / С. Рачинский. – М.,
1905.
12. Рыбаков Б.А. Люди и нравы Древней Руси / Б.А. Рыбаков. – М., 1966.
13. Эриксон Э. Детство и общество / Э. Эриксон. – СПб. : Питер, 2000. –
302 с.

                      Планы семинарских занятий

Занятие 1. Место этнопедагогических знаний в формировании общей
                    культуры человека (4 часа)

      Ключевые понятия: этнопсихология, народная педагогика, этнопеда-
гогика, объект и предмет этнопедагогики, этнос, этническое самосознание,
целостный воспитательный процесс, диалог культур, этнопедагогическая
концепция.
      Проблемный вопрос: почему народная педагогика выступает осно-
вой гуманистической и индивидуальных образовательных парадигм?
      Вопросы для обсуждения
1. Возникновение и развитие народной педагогики.
2. Вклад    в развитие этнопедагогики          классиков     педагогики:
Я.А. Коменского, К.Д. Ушинского, Н.А. Корфа, А.С. Макаренко,
В.А. Сухомлинского      и    отечественных      ученых     Г.Н. Волкова,
О.Д. Мукаевой, В.А. Николаева и др.
3. Положительный опыт современных концепций национальных школ
(на примере любого региона)
4. «Подводные камни» национальной образовательной доктрины.
      Творческое задание
      Написать эссе «Известные педагоги Воронежа в прошлом и настоя-
щем (по выбору)».



                                    8

Страницы