Теория литературы. Учебное пособие. Крошнева М.Е. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

4
ВВЕДЕНИЕ
Курс «Теория литературы» занимает особое место как в историко-
литературной, так и в теоретико-литературоведческой подготовке будущего
редактора, издателя, книговеда, журналиста, библиотекаря, культуролога.
Несмотря на то, что в учебном плане специальности «Издательское
дело и редактирование» на него выделено 70 часов, настоящий предмет
особенно важен для профессиональной подготовки перечисленных
специалистов, поскольку
призван подвести итоги изученных историко-
литературных дисциплин.
Поскольку язык теории литературы специфичен и состоит из понятий
и терминов, то овладение им будет считаться естественным началом
пути филолога, специалиста, связавшего свою жизнь с книгой. Важнейшая
цель этого пособия – разъяснить опорные теоретико-литературоведческие
понятия представить их как систему, проследить функционирование
подсистем вокруг
опорных понятий и показать, как они применяются при
анализе произведения. Термины, соответствующие важным понятиям
теории литературы, вынесены в названия глав и параграфов данного пособия.
В первой главе рассматриваются общие свойства художественной
литературы. В качестве постоянной функции литературы как вида искусства
здесь выдвинута эстетическая, в связи с этим осмысливаются понятия:
целостность
, художественность, образность, модусы художественности
(героическое, трагическое, сатирическое, элегическое и др.). Здесь же в свете
полифункциональности художественной литературы представлен ее
познавательный и идейный потенциал; показаны возможности применения
к литературной коммуникации понятий семиотики (знак, код, уровень).
Вторая глава раскрывает важные теоретические вопросы, связанные с
пониманием литературы как вида искусства слова. Дается
классификация
видов искусств, рассматривается место литературы в их ряду в разные
эпохи культурного развития человечества.
Общая теория произведения как художественного целого, а также один
из его полюсов – литературный цикл, предложены студентам в третьей главе.
Здесь же разбираются опорные понятия – содержание / форма и их
взаимодействие, текст (основной и рамочный).
После осмысления
общих свойств произведения обсуждаются вопросы
литературной классификации – деление литературы на роды и жанры. Эпос,
драма и лирика отличаются жанровым многообразием, поэтому в пособии
представлена методология их изучения. В главе важное место занимает
вопрос об авторе (субъекте творчества) и формах его «присутствия» в
художественном тексте, анализируются виды речевой коммуникации:
повествование, рассуждение,
описание; выделяются стилевые доминанты
родов литературы.
В контексте эстетического подхода к литературе как искусству слова
заключительная глава подытоживает теоретический материал. Поскольку
образность произведения является основным источником его

Страницы