Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками. Крючек В.К. - 19 стр.

     Êàæäûé ñòóäåíò ñîñòàâëÿåò íå ìåíåå 10 êàðòî÷åê ïî êàæ-
äîìó ðàçäåëó êàðòîòåêè, îáÿçàòåëüíî â 2 ýêçåìïëÿðàõ (äëÿ êàôåä-
ðû è äëÿ ñåáÿ).



Òåìà 4. Êëàññèôèêàöèÿ ôîðì ðàáîòû ÊÄÓ
        ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè

    Ñòóäåíòó ïðåäïîëàãàåòñÿ ñëåäóþùåå äîìàøíåå çàäàíèå:
     • Âûáðàòü îäíó èç âîçðàñòíûõ ãðóïï (ìëàäøèå øêîëüíè-
       êè, ïîäðîñòêè, ñòàðøåêëàññíèêè), íàïðàâëåíèå âîñïè-
       òàíèÿ (óìñòâåííîå, òðóäîâîå, íðàâñòâåííîå, ýñòåòè÷åñ-
       êîå, ïàòðèîòè÷åñêîå è ò. ä.) è âûÿâèòü ñóùåñòâóþùèå â
       ïðàêòèêå ÊÄÓ ôîðìû ðàáîòû ñ äàííîé àóäèòîðèåé.
    Íà èíäèâèäóàëüíîì çàíÿòèè çàäàíèå äîðàáàòûâàåòñÿ. Âûÿâ-
ëÿþòñÿ íàèáîëåå ïîïóëÿðíûå ôîðìû ðàáîòû, íàèìåíåå èçâåñòíûå,
òðàäèöèîííûå è ýïèçîäè÷åñêèå, ìàññîâûå è êîëëåêòèâíûå.
    ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ
      1. Åðîøåíêîâ È.Í. Êóëüòóðíî-âîñïèòàòåëüíàÿ äåÿòåëüíîñòü
        ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè: Ó÷åáíîå ïîñîáèå Ì., 2001.
      2. Êëóáîâåäåíèå. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1980. Ñ. 367—388.
      3. Îñíîâíûå ôîðìû è ìåòîäû êóëüòóðíî-ïðîñâåòèòåëüíîé
        ðàáîòû. Ë.: ÂÏØÊ, 1977.
      4. Îðãàíèçàöèÿ è ìåòîäèêà êëóáíîé ðàáîòû ñ äåòüìè è
        ïîäðîñòêàìè. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1986.


Òåìà 5. Äåòñêîå êëóáíîå îáúåäèíåíèå

      êà÷åñòâå äîìàøíåãî çàäàíèÿ ñòóäåíòó ïðåäëàãàåòñÿ ñäå-
ëàòü àíàëèç ðàáîòû 2—3 äåòñêèõ êëóáíûõ îáúåäèíåíèé.
     Ñ ó÷åòîì îñîáåííîñòåé ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêîé õàðàê-
òåðèñòèêè ñîâðåìåííîãî øêîëüíèêà, à òàêæå îñíîâíûõ çàäà÷ è
ïðèíöèïîâ äåÿòåëüíîñòè ñîâðåìåííîãî êëóáà, íåîáõîäèìî âûÿ-
âèòü è ïîêàçàòü, êàê ýòè çàäà÷è è ïðèíöèïû ðàçðåøåíû:
      • â ñîäåðæàíèè äåÿòåëüíîñòè îáúåäèíåíèé;
      • â ôîðìàõ è ìåòîäàõ èõ ðàáîòû.


                                                             19