Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками. Крючек В.К. - 18 стр.

      à) ðàáîòû êîíêðåòíîãî ÊÄÓ;
      á) äîêóìåíòàöèè ÊÄÓ (àáîíåíòîâ, ñöåíàðèåâ, ïëàíîâ è
ò. ï.). Íà îñíîâå ïðîñìîòðåííîãî ìåðîïðèÿòèÿ (èëè ìåðîïðèÿ-
òèé), à òàêæå èçó÷åíèÿ äîêóìåíòîâ, ñòóäåíò äîëæåí îïðåäåëèòü,
êàê ðåàëèçóþòñÿ îñíîâíûå ïðèíöèïû êóëüòóðíî-âîñïèòàòåëü-
íîé ðàáîòû ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè (çàíèìàòåëüíîñòü, ñàìîäåÿ-
òåëüíîñòü, âñåîáùíîñòü, îáùåñòâåííàÿ ðåçóëüòàòèâíîñòü, èíäè-
âèäóàëüíûé ïîäõîä) â äåÿòåëüíîñòè äàííîãî êóëüòóðíî-âîñïè-
òàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ, êàê îíè ïðîÿâëÿþòñÿ:
        • â ñîäåðæàíèè åãî ðàáîòû;
        • ìåòîäàõ è ôîðìàõ;
        • îðãàíèçàöèè.

     Çàäàíèå äîëæíî âûïîëíÿòüñÿ ñòóäåíòîì àíàëèòè÷åñêè, ïðåä-
ïîëàãàòü êîíêðåòíûå çàìå÷àíèÿ, ïðåäëîæåíèÿ è ðåêîìåíäàöèè ïî
ñîâåðøåíñòâîâàíèþ îðãàíèçàöèîííî-âîñïèòàòåëüíîé äåÿòåëüíîñ-
òè âíåøêîëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ.


Òåìà 3. Èçó÷åíèå è îáîáùåíèå îïûòà ðàáîòû ÊÄÓ
        ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè

    Êàæäîìó ñòóäåíòó ïðåäëàãàåòñÿ ñîñòàâèòü êàðòîòåêó, êî-
òîðóþ îí ñìîæåò â áóäóùåì èñïîëüçîâàòü â ñâîåé ïðàêòè÷åñêîé
äåÿòåëüíîñòè.
     Êàðòîòåêà âêëþ÷àåò ñëåäóþùèå ðàçäåëû:
      • áèáëèîãðàôèÿ ïî òåìå «Ðàáîòà ÊÄÓ ñ äåòüìè è ïîäðîñò-
        êàìè»;
      • êàðòîòåêà âûñêàçûâàíèé (öèòàò) èçâåñòíûõ ïåäàãîãîâ è
        ïñèõîëîãîâ î âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòå ñ äåòüìè è ïîäðîñò-
        êàìè;
      • êàðòîòåêà ëó÷øåãî îïûòà ðàáîòû êëóáîâ ñ äåòüìè, êîòî-
        ðàÿ ñîñòàâëÿåòñÿ ïî ìàòåðèàëàì, îïóáëèêîâàííûì â ëè-
        òåðàòóðå è ïåðèîäè÷åñêîé ïå÷àòè, èëè íà îñíîâå èçó÷å-
        íèÿ êîíêðåòíîé ïðàêòèêè. (Íà êàæäóþ êàðòî÷êó çàïèñû-
        âàåòñÿ êðàòêî ñîäåðæàíèå è ìåòîäèêà ïîäãîòîâêè ìåðîï-
        ðèÿòèÿ, ìàññîâîãî ïðàçäíèêà, öèêëà ìåðîïðèÿòèé è ïð.);
      • êàðòîòåêà ìåòîäèê ðàáîòû ÊÄÓ è èññëåäîâàíèÿ ðåçóëüòà-
        òîâ èõ äåÿòåëüíîñòè.


18