Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками. Крючек В.К. - 16 стр.

     Ó÷àñòíèêè — ñòóäåíòû, ïðàêòè÷åñêèå ðàáîòíèêè âíåøêîëü-
íûõ ó÷ðåæäåíèé, ðóêîâîäèòåëè äåòñêèõ òâîð÷åñêèõ êîëëåêòèâîâ,
ïðåïîäàâàòåëè.
     Çàäà÷à — îïðåäåëåíèå îñíîâíûõ òðåáîâàíèé, ïðåäúÿâëÿåìûõ ê
ñïåöèàëèñòó äàííîãî ïðîôèëÿ, âûÿâëåíèå è ñèñòåìàòèçàöèÿ ïðî-
ôåññèîíàëüíûõ è ëè÷íîñòíûõ êà÷åñòâ, íåîáõîäèìûõ îðãàíèçàòîðó
êóëüòóðíî-âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòû ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè â ñî-
âðåìåííûõ óñëîâèÿõ.
     Êðóãëîìó ñòîëó ïðåäøåñòâóåò òàêæå èíäèâèäóàëüíîå çàíÿ-
òèå ïî äàííîé òåìå (ñì. ðàçä. «Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ»).