Пособие по подготовке магистерской диссертации для студентов, обучающихся по магистерской программе 551106 "Обеспечение качества и сертификация электронных средств". Крылов В.П. - 9 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВлГУ | Владимир

Составители: 

Рубрика: 

9
гия науки, компьютерные технологии в науке и образовании. Требова-
ния к обязательному минимуму содержания этих дисциплин изложе-
ны в ГОС. Университетом устанавливаются дисциплины национально-
регионального компонента, включая 260 часов дисциплин по выбору
студента.
Состав и содержание специальных дисциплин определяется тре-
бованиями специализации магистра при реализации конкретной маги-
стерской программы. В основном их формированием занимается науч-
ный руководитель магистерской программы совместно с теми препо-
давателями, которых он считает необходимым привлечь к подготовке
магистров.
Из 900 часов ГОС предписывает 300 часов отводить на дисципли-
ны по выбору студента. Таким образом, в национально-региональном
компоненте и специальных дисциплинах созданы условия для индиви-
дуализации обучения магистранта. На практике подразделения учеб-
ного и планово-финансового управлений университета ограничивают
указанный выбор рамками группы магистрантов, то есть все маги-
странты группы (магистерской программы) "выбирают" одни и те же
дисциплины. В этих условиях обеспечение взаимосвязи темы маги-
стерской диссертации с дисциплинами учебного процесса всех уров-
ней осуществляется за счет индивидуального подбора тем практиче-
ских индивидуальных заданий (обзора, реферата, курсового проекта и
т. п.). При этом не следует забывать, что назначение дисциплин на-
правления, в первую очередь обязательных дисциплин федерального
и национально-регионального компонентов, состоит в том, чтобы ма-
гистр был подготовлен к решению типовых задач профессиональной
подготовки в соответствии с образовательным стандартом [6].
1.3. Выбор темы и разработка технического задания
Работа над магистерской диссертацией является своеобразным
стержнем двухгодичной подготовки магистра, определяющим ее ин-
дивидуальный характер. Тема будущей диссертации должна отражать
направленность магистерской программы в соответствии с авторской
концепцией (см. введение) и государственным образовательным стан-
                                                                9
гия науки, компьютерные технологии в науке и образовании. Требова-
ния к обязательному минимуму содержания этих дисциплин изложе-
ны в ГОС. Университетом устанавливаются дисциплины национально-
регионального компонента, включая 260 часов дисциплин по выбору
студента.
    Состав и содержание специальных дисциплин определяется тре-
бованиями специализации магистра при реализации конкретной маги-
стерской программы. В основном их формированием занимается науч-
ный руководитель магистерской программы совместно с теми препо-
давателями, которых он считает необходимым привлечь к подготовке
магистров.
    Из 900 часов ГОС предписывает 300 часов отводить на дисципли-
ны по выбору студента. Таким образом, в национально-региональном
компоненте и специальных дисциплинах созданы условия для индиви-
дуализации обучения магистранта. На практике подразделения учеб-
ного и планово-финансового управлений университета ограничивают
указанный выбор рамками группы магистрантов, то есть все маги-
странты группы (магистерской программы) "выбирают" одни и те же
дисциплины. В этих условиях обеспечение взаимосвязи темы маги-
стерской диссертации с дисциплинами учебного процесса всех уров-
ней осуществляется за счет индивидуального подбора тем практиче-
ских индивидуальных заданий (обзора, реферата, курсового проекта и
т. п.). При этом не следует забывать, что назначение дисциплин на-
правления, в первую очередь обязательных дисциплин федерального
и национально-регионального компонентов, состоит в том, чтобы ма-
гистр был подготовлен к решению типовых задач профессиональной
подготовки в соответствии с образовательным стандартом [6].

1.3.   Выбор темы и разработка технического задания

    Работа над магистерской диссертацией является своеобразным
стержнем двухгодичной подготовки магистра, определяющим ее ин-
дивидуальный характер. Тема будущей диссертации должна отражать
направленность магистерской программы в соответствии с авторской
концепцией (см. введение) и государственным образовательным стан-

Страницы