Введение в технологии производства электронных средств. Крылов В.П. - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

8
сового проекта по дисциплинам конструкторского цикла, так и другими
конструкторами в университете или на предприятиях.
Для студентов очно-заочной (дистанционной) формы обучения, ко-
торые совмещают обучение с работой на базовых предприятиях, уни-
верситетом и кафедрой предлагаются специальные учебные планы, в
которых объем лекционных аудиторных занятий сокращен до 34 ча-
сов в 8-м семестре и 18 часов в 9-м семестре. Лабораторные работы
и курсовые проекты эти студенты могут выполнять и в филиале ка-
федры КТ РЭС, если таковой имеется на предприятии. Учебные планы
дистанционного образования, включая тематику бакалаврских и маги-
стерских работ, курсового и дипломного проектирования, согласованы
с отделами технического обучения и инженерными службами базовых
предприятий.
Выпускные работы инженерного направления предусматривают,
как правило, технологическую часть, включаемую в задание на диплом-
ный проект (дипломную работу).
Текущий рейтинг студента по курсу определяется преподавателем
в соответствии с положением о рейтинге, действующим во ВлГУ, по
результатам посещения лекций, соблюдения установленных графиков
выполнения лабораторных работ и курсового проекта, а также резуль-
татами досрочной сдачи теоретического материала отдельных модулей
в течение семестра на консультациях по курсу.
В начале консультаций преподаватель обычно отвечает на вопросы
студентов, а затем для желающих проводит индивидуальные собеседо-
вания по модулям курса. Досрочная сдача модулей не является обя-
зательной. Тем не менее, это позволит студенту своевременно опреде-
литься с уровнем предъявляемых требований по курсу, а преподава-
телю достаточно объективно оценить успехи студента в течение се-
местра.
При подведении итогов третьего рейтинга в восьмом семест-
ре учитывается качество и своевременность сдачи индивидуального
реферата-обзора, тему которого лектор курса сообщает студенту после
сдачи первого модуля курса или при подведении итогов первого рейтин-
га.
Теперь поподробнее о такой относительно новой форме учебного
8
сового проекта по дисциплинам конструкторского цикла, так и другими
конструкторами в университете или на предприятиях.
    Для студентов очно-заочной (дистанционной) формы обучения, ко-
торые совмещают обучение с работой на базовых предприятиях, уни-
верситетом и кафедрой предлагаются специальные учебные планы, в
которых объем лекционных аудиторных занятий сокращен до 34 ча-
сов в 8-м семестре и 18 часов в 9-м семестре. Лабораторные работы
и курсовые проекты эти студенты могут выполнять и в филиале ка-
федры КТ РЭС, если таковой имеется на предприятии. Учебные планы
дистанционного образования, включая тематику бакалаврских и маги-
стерских работ, курсового и дипломного проектирования, согласованы
с отделами технического обучения и инженерными службами базовых
предприятий.
    Выпускные работы инженерного направления предусматривают,
как правило, технологическую часть, включаемую в задание на диплом-
ный проект (дипломную работу).
    Текущий рейтинг студента по курсу определяется преподавателем
в соответствии с положением о рейтинге, действующим во ВлГУ, по
результатам посещения лекций, соблюдения установленных графиков
выполнения лабораторных работ и курсового проекта, а также резуль-
татами досрочной сдачи теоретического материала отдельных модулей
в течение семестра на консультациях по курсу.
    В начале консультаций преподаватель обычно отвечает на вопросы
студентов, а затем для желающих проводит индивидуальные собеседо-
вания по модулям курса. Досрочная сдача модулей не является обя-
зательной. Тем не менее, это позволит студенту своевременно опреде-
литься с уровнем предъявляемых требований по курсу, а преподава-
телю — достаточно объективно оценить успехи студента в течение се-
местра.
    При подведении итогов третьего рейтинга в восьмом семест-
ре учитывается качество и своевременность сдачи индивидуального
реферата-обзора, тему которого лектор курса сообщает студенту после
сдачи первого модуля курса или при подведении итогов первого рейтин-
га.
    Теперь поподробнее о такой относительно новой форме учебного