Практикум по фармацевтической химии (лекарственные вещества с гетероциклической структурой). Крыльский Д.В - 17 стр.

UptoLike

2. Задание для самоподготовки:
изучить химическую структуру, физические и химические свойства
препаратов, производных пиразола;
изучить химические и физико-химические методы идентификации ука-
занных лекарственных препаратов, уравнения реакций, лежащие в их основе;
изучить возможные методы количественного определения лекарствен-
ных препаратов, производных пиразола. Уметь писать уравнения реакций;
изучить особенности анализа различных лекарственных форм, содер-
жащих лекарственные вещества, входящие в состав лекарственных форм;
знать расчеты количественного содержания компонентов лекарствен-
ных форм с учетом особенностей их анализа;
изучить требования к качеству лекарственных форм, изготовленных в
аптеках (пр. 214 и 305 МЗ РФ).
3. Сценарий деловой игры
В качестве объекта игрового сценария выбрана аптека 5. В аптеке бы-
ли изготовлены и выданы больному:
1.
Порошок анальгина по 0,5 г.
После приема лекарства у больного П.И. Ступицина (1998 г.р.) произо-
шел бронхоспазм. Он был доставлен «скорой помощью» в отделение област-
ной детской больницы.
2.
Раствор по прописи:
Новокаина 1,0 г
Антипирина 2,0 –200,0 мл
После внутримышечного введения лекарства у больной И.А. Маруше-
вой (1972 г.р.) появилась фиксированная сыпь. Больная обратилась в област-
ную клиническую больницу.
В связи со случившимся районный отдел здравоохранения начинает ад-
министративное расследование. Назначается экспертная комиссия из двух
групп специалистовпровизоров аптек 1 и 2 для проведения арбитраж-
ного анализа лекарственных форм, изготовленных в аптеке 5.
Роль председателя комиссии берет на себя преподаватель, роли провизо-
ров-аналитиков арбитражных аптекстуденты.
Студентам выдаются для анализа остатки двух лекарственных форм.
Студенты должны провести независимо друг от друга анализ полученных ле-
карственных форм.
На отдельном участке лаборатории, играющей роль библиотеки, нахо-
дится учебная литература, приказы, справочники, ГФ и методические указа-
ния, предназначенные для работы членов комиссии. Каждый студент внутри
экспертной группы получает индивидуальное задание. Суть задания заключа-
ется в практическом выполнении качественного и количественного анализа
17
      2. Задание для самоподготовки:
      – изучить химическую структуру, физические и химические свойства
препаратов, производных пиразола;
      – изучить химические и физико-химические методы идентификации ука-
занных лекарственных препаратов, уравнения реакций, лежащие в их основе;
      – изучить возможные методы количественного определения лекарствен-
ных препаратов, производных пиразола. Уметь писать уравнения реакций;
      – изучить особенности анализа различных лекарственных форм, содер-
жащих лекарственные вещества, входящие в состав лекарственных форм;
      – знать расчеты количественного содержания компонентов лекарствен-
ных форм с учетом особенностей их анализа;
      – изучить требования к качеству лекарственных форм, изготовленных в
аптеках (пр. № 214 и № 305 МЗ РФ).
      3. Сценарий деловой игры
      В качестве объекта игрового сценария выбрана аптека № 5. В аптеке бы-
ли изготовлены и выданы больному:
      1. Порошок анальгина по 0,5 г.
      После приема лекарства у больного П.И. Ступицина (1998 г.р.) произо-
шел бронхоспазм. Он был доставлен «скорой помощью» в отделение област-
ной детской больницы.
      2. Раствор по прописи:
      Новокаина                1,0 г
      Антипирина              2,0 –200,0 мл
      После внутримышечного введения лекарства у больной И.А. Маруше-
вой (1972 г.р.) появилась фиксированная сыпь. Больная обратилась в област-
ную клиническую больницу.
      В связи со случившимся районный отдел здравоохранения начинает ад-
министративное расследование. Назначается экспертная комиссия из двух
групп специалистов – провизоров аптек № 1 и № 2 для проведения арбитраж-
ного анализа лекарственных форм, изготовленных в аптеке № 5.
      Роль председателя комиссии берет на себя преподаватель, роли провизо-
ров-аналитиков арбитражных аптек – студенты.
      Студентам выдаются для анализа остатки двух лекарственных форм.
Студенты должны провести независимо друг от друга анализ полученных ле-
карственных форм.
      На отдельном участке лаборатории, играющей роль библиотеки, нахо-
дится учебная литература, приказы, справочники, ГФ и методические указа-
ния, предназначенные для работы членов комиссии. Каждый студент внутри
экспертной группы получает индивидуальное задание. Суть задания заключа-
ется в практическом выполнении качественного и количественного анализа


                                    17