Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 184 стр.

      Ключи к системе псевдотестов №2:
      1а; 2а; 3б; 4в; 5а; 6а; 7б; 8а; 9б; 10в;
      11а; 12б; 13в; 14а; 15б; 16в; 17а; 18б;
      19в; 20б; 21б; 22а; 23б;24б; 25а; 26в;
      27в; 28б; 29в; 30а; 31б; 32б; 33а; 34б;
      35в; 36в; 37а.

3. Аксиологический подход
1. Кем было введено понятие «аксиология» в научный оборот?
      а) П. Лапи;
      б) Ж.Ж. Руссо;
      в) Сократом.
2. В философских словарях аксиология определяется как:
      а) наука о самоорганизации;
      б) наука о ценностях;
      в) наука об управлении сложными системами.
3. Воспитанию чего отдавал предпочтение Платон?
      а) ума, воли, чувства;
      б) мужества, выносливости;
      в) умеренности, справедливости.
4. По Сократу, истинные ценности – это:
      а) состояние человека, накопленное им в течение жизни;
      б) сокровища души, которые составляют познание;
      в) материальные богатства государственной казны.
5. Сократ сказал, что все беды от …
      а) жадности;
      б) незнания;
      в) стихийных бедствий.
6. У Сократа майевтикой называлась:
      а) искусство извлекать скрытое в человеке правильное знание с помощью
искусно сформулированных проблемных вопросов («повивальное искусство»);
      б) умение оказывать помощь при рождении человека;
      в) тонкая, скрытая насмешка.
7. Понятие «ирония» у Сократа не включало в себя одно из ниже перечислен-
ных утверждений. Какое?
      а) тонкая, скрытая насмешка;
      б) эвристический метод познания;
      в) прием контраста видимого внешнего и скрытого смысла высказывания,
создающая эффект насмешки.
8. Как определяет «ценность» отечественный религиозный философ В.С. Со-
ловьев?
      а) как идею земного счастья;
      б) как тайны мира, заключенные, прежде всего, в человеке.
      в) как «безусловное значение», как указание на некий высший религиоз-
ный смысл реальных явлений, людей.
184