Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 186 стр.

18. Как называют русскую религиозную философию?
      а) софиология;
      б) мудрость;
      в) мирология.
19. Кого считают источником всех ценностей идеологи всех религий?
      а) дьявола;
      б) Бога;
      в) человека.
20. Какой американский ученый построил своеобразную иерархию ценностей, в
которую включил ряд взаимоподчиненных врожденных ценностей – потребно-
стей: от физиологических к потребностям в безопасности – в любви и привя-
занности – в признании и оценке – в самоактуализации?
      а) М. Шелер;
      б) Н. Гартман;
       в) А. Маслоу.
21. Значимость научного, профессионального труда, ответственность перед
людьми, коллегами, обществом, родителями – все это В.И. Андреев относит к:
      а) психологическим ценностям;
      б) профессиональным ценностям;
      в) социальным ценностям.
22.Овладение новыми эффективными методами и технологиями профессио-
нального труда, научного исследования, профессиональный рост, профессио-
нальное мастерство, профессиональная культура – по В.И. Андрееву относится к:
      а) социальным ценностям;
      б) психологическим ценностям;
      в) профессиональным ценностям.
23.К психологическим ценностям, по И.В. Андрееву, относится:
      а) сотворчество с коллегами, детьми и т.д.;
      б) значимость научного, профессионального труда;
      в) овладение новыми эффективными методами и технологиями профес-
сионального труда.
24. Идеальная форма всеобщности, которая реально достигнута человечеством
на данной ступени истории и которая непосредственно обнаруживает себя в
диалоге культур – это:
      а) общественное;
      б) общечеловеческое;
      в) национальное.
25. По А. Бейли: «Непрерывный процесс обучения тому, как согласовывать
между собой человеческие и божественные элементы в составе человека, нала-
живая правильные отношения между Богом и человеком, духом и материей,
целым и частью – это…»:
      а) образование;
      б) учение;
      в) информирование.

186