Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 198 стр.

31. Сколько принципов, которые следует соблюдать при «запуске» механизма
познания ценностей (как считают феноменологии)?
             а) 5;
             б) 7;
             в) 4.
32. Принцип, предлагающий исследование фактов с их внутренней стороны
это:
             а) принцип переживания содержания ценностей;
             б) принцип феноменологической редукции;
             в) принцип очеловечивания ценностей.
33. Логическое затруднение, непреодолимое противоречие при разрешении
проблемы – это:
               а) апоретика;
               б) поретика;
               в) феномен.
34. По Гартмону, апоретика – это:
               а) существование знания;
               б) уровень логического мышления;
                в) уровень проблемного мышления.
         Ключи к системе псевдотестов №6:
      1а; 2б; 3б; 4а; 5б; 6а; 7б; 8в; 9б;
      10а; 11в; 12в; 13а; 14а; 15б; 16в;
      17а; 18а; 19а; 20б; 21а; 22б; 23а;
      24в; 25б;26а; 27б; 28в; 29а; 30б;
      31в; 32а;33а; 34в.

7. Гуманистический подход
     1. Как иначе называют гуманистический подход?
             а) личностно-ориентированный;
             б) социоцентризм;
             в) аксиологический.
     2. Как называют человечность, человеколюбие, уважение к людям?
             а) гармония;
             б) гуманность;
             в) когнитивность.
     3. Какой системе воспитания древности присущ гуманистический идеал
        воспитания человека?
              а) спартанской;
              б) древне-римской;
              в) афинской.
     4. Какое понятие в «Философском словаре» определяется как «рефлекти-
        рованный антропоцентризм, который исходит из человеческого созна-
        ния и имеет своим объектом ценность человека»?

198