ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
209
9. Проблемный вопрос мало отличается от информационного, поскольку
они оба ориентированны на противоречивую ситуацию, побуждающую к
поиску неизвестного.
а) правильно
б) неправильно
10. Дифференциация обучения – это учет индивидуальных особенностей
учащихся в той форме, когда учащиеся группируются на основании
каких-либо особенностей.
а) правильно
б) неправильно
11. Проблемный вопрос мало отличается от информационного – это
универсальный подход в обучении: он связывает любую порцию знаний с
действием каждого ученика.
а) правильно
б) неправильно
12. Под алгоритмом обучения принято понимать жесткое предписание к вы-
полнению учащимися учебных действий, делящее их на шаги и под-
водящие к ответу.
а) правильно
б) неправильно
13. Принципы обучения – это способы совместной деятельности учителя и
ученика.
а) правильно
б) неправильно
14. Содержание дидактических принципов раскрывается в правилах обуче-
ния, которые рассчитаны на конкретные условия их применения.
а) правильно
б) неправильно
15. Принципы обучения вытекают из целей, содержания обучения в школе,
а также возрастных и психологических особенностей учащихся.
а) правильно
б) неправильно
16; Эффективность использования средств наглядности в учебном процессе
достигается при соблюдении определенных условий.
а) правильно
б) неправильно
17. Содержание начального обучения выполняет задачу сообщения первона-
чальных научных знаний и формирования учебных навыков и умений.
а) правильно
б) неправильно
18. Учебный план – основной документ, регламентирующий организацию об-
разовательного процесса в учебном заведении.
а) правильно
б) неправильно
9. Проблемный вопрос мало отличается от информационного, поскольку они оба ориентированны на противоречивую ситуацию, побуждающую к поиску неизвестного. а) правильно б) неправильно 10. Дифференциация обучения – это учет индивидуальных особенностей учащихся в той форме, когда учащиеся группируются на основании каких-либо особенностей. а) правильно б) неправильно 11. Проблемный вопрос мало отличается от информационного – это универсальный подход в обучении: он связывает любую порцию знаний с действием каждого ученика. а) правильно б) неправильно 12. Под алгоритмом обучения принято понимать жесткое предписание к вы- полнению учащимися учебных действий, делящее их на шаги и под- водящие к ответу. а) правильно б) неправильно 13. Принципы обучения – это способы совместной деятельности учителя и ученика. а) правильно б) неправильно 14. Содержание дидактических принципов раскрывается в правилах обуче- ния, которые рассчитаны на конкретные условия их применения. а) правильно б) неправильно 15. Принципы обучения вытекают из целей, содержания обучения в школе, а также возрастных и психологических особенностей учащихся. а) правильно б) неправильно 16; Эффективность использования средств наглядности в учебном процессе достигается при соблюдении определенных условий. а) правильно б) неправильно 17. Содержание начального обучения выполняет задачу сообщения первона- чальных научных знаний и формирования учебных навыков и умений. а) правильно б) неправильно 18. Учебный план – основной документ, регламентирующий организацию об- разовательного процесса в учебном заведении. а) правильно б) неправильно 209
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- …
- следующая ›
- последняя »