Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 29 стр.

        45. Клерикализм – идеологическое и политическое течение, стремя-
щееся к укреплению и усилению влияния церкви в политической и обществен-
ной жизни.
        46. Мнемоническое обучение – обучение, которое основывается на
словесном запоминании, автоматическом заучивании отдельных слов.
        47. Педология – наука о воспитании подрастающего поколения. Это
комплексная прикладная наука, исторически сложившаяся в конце 19 – начале
20 в. и объединившая в себе научные знания о ребенке и законах его развития
из психологии, педагогики, генетики, физиологии и медицины. Собственная за-
дача П. заключалась в том, чтобы разработать и внедрить в практику обучения
и воспитания детей целостную, научно обоснованную концепцию разносторон-
него развития ребенка. Основатели – С. Холл и Ж. Болдуин.
        48. Вербальность – словесность.
        49. Вирши – старинные латинские силлабические стихи (теперь ирон.-
о плохих стихах).
        50. Диалектика – наука о всеобщих законах развития, движения, изме-
нения природы, общества и мышления. Это метод поиска истины путем поста-
новки наводящих вопросов – сократического метода. Философское учение о
всеобщих связях, о наиболее общих законах развития природы, общества и
мышления; научный метод изучения природы и общества в их развитии путем
вскрытия внутренних противоречий и борьбы противоположностей. Наука о
всеобщих законах развития.
        51. Риторика – теория красноречия, наука об ораторском искусстве.
        52. Альфа – название первой буквы греческого алфавита, Альфа и омега:
самое главное, в чем основная суть: изучение классических языков и литературы.
        53. Омега – название последней буквы греческого алфавита, «альфа и
омега» означает самое главное, в чем основная суть.
        54. Сенат – высший государственный совет в Древней Римской респуб-
лике. Это высший орган власти в «республике» ученического самоуправления в
гимназии, которой руководил Фридланд Троцендорф.
        55. Консул – в Древнем Риме в Эпоху Республики – титул двух выбор-
ных высших должностных лиц; в период Империи – только почетное звание.
Это должностное лицо дипломатического ведомства, предъявляющее и защи-
щающие интересы своей «республики» и её граждан – ученическое самоуправ-
ление, гимназия Фридланда Троцендорфа.
        56. Трибун – общественный деятель – блестящий оратор и публицист
ученического самоуправления «республики», гимназия Фридланда Троцендорфа.
        57. Цензор – лицо, осуществляющее цензуру ученического самоуправ-
ления «республики», гимназия Фридланда Троцендорфа.
        58. Квестор – лицо, поддерживающее дисциплину ученического само-
управления «республики», гимназия Фридланда Троцендорфа.
        59. Эфора – лицо, ведавшее раздачей еды в трапезной ученического са-
моуправления «республики», гимназия Фридланда Троцендорфа.
                                                                            29