ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
35
Западноевропейское Новое время – 4
В приведенных ниже заданиях определите – кто есть кто
Строчки из хрестоматии по истории педагогики Педагоги
1. Немецкий педагог. Основной труд «Руководство к образо-
ванию немецких учителей».
а/ Ф.А. Дистервег
б/ Я.А.Коменский
в/ И.Г. Песталоцци
2. Французский философ. «О школах для молодых девиц»,
«Об особом воспитании»
а/ Ж-Ж. Руссо
б/ Д. Дидро
в/ Дж. Локк
3. Чешский педагог «Мир чувственных вещей в картинках». а/ К.А. Гельвеций
б/ И.Ф. Гербарт
в/ Я.А.Коменский
4. Немецкий педагог. Основной труд « Всеобщее обучение
по Ратихию».
а/ В. Ратке
б/ Д. Дидро
в/ Ж-Ж. Руссо
5. Французский педагог. «Об уме», «О человеке». а/ Ф.А. Дистервег
б/ К.А. Гельвеций
в/Дж. Локк
Ключ: 1 – а; 2 – б; 3 – в; 4 – а; 5 – б.
Западноевропейское Новое время – 5
В приведенных ниже заданиях определите - кто есть кто
Строчки из хрестоматии по истории педагогики Педагоги
1. Швейцарский педагог. Автор труда «Как Гертруда учит
своих детей».
а/ Ф.А. Дистервег
б/ И.Ф. Гербарт
в/ И.Г. Песталоцци
2. Немецкий педагог. Автор «Общей педагогики». а/ И.Ф. Гербарт
б/ Ж-Ж. Руссо
в/ Дж. Локк
3. Английский педагог. Автор произведения «Об управлении
разумом».
а/ В. Ратке
б/ Дж. Локк
в/ Я.А. Коменский
4. Французский педагог. Основной труд «Эмиль, или О вос-
питании».
а/ И.Ф. Гербарт
б/ Ф.А. Дистервег
в/ Ж-Ж. Руссо
5. Чешский педагог «Мир чувственных вещей в картинках». а/ Я.А.Коменский
б/ К.А. Гельвеций
в/ И.Г. Песталоцци
Ключ: 1 – в; 2 – а; 3 – б; 4 – в; 5 – а.
Западноевропейское Новое время – 4
В приведенных ниже заданиях определите – кто есть кто
Строчки из хрестоматии по истории педагогики Педагоги
1. Немецкий педагог. Основной труд «Руководство к образо- а/ Ф.А. Дистервег
ванию немецких учителей». б/ Я.А.Коменский
в/ И.Г. Песталоцци
2. Французский философ. «О школах для молодых девиц», а/ Ж-Ж. Руссо
«Об особом воспитании» б/ Д. Дидро
в/ Дж. Локк
3. Чешский педагог «Мир чувственных вещей в картинках». а/ К.А. Гельвеций
б/ И.Ф. Гербарт
в/ Я.А.Коменский
4. Немецкий педагог. Основной труд « Всеобщее обучение а/ В. Ратке
по Ратихию». б/ Д. Дидро
в/ Ж-Ж. Руссо
5. Французский педагог. «Об уме», «О человеке». а/ Ф.А. Дистервег
б/ К.А. Гельвеций
в/Дж. Локк
Ключ: 1 – а; 2 – б; 3 – в; 4 – а; 5 – б.
Западноевропейское Новое время – 5
В приведенных ниже заданиях определите - кто есть кто
Строчки из хрестоматии по истории педагогики Педагоги
1. Швейцарский педагог. Автор труда «Как Гертруда учит а/ Ф.А. Дистервег
своих детей». б/ И.Ф. Гербарт
в/ И.Г. Песталоцци
2. Немецкий педагог. Автор «Общей педагогики». а/ И.Ф. Гербарт
б/ Ж-Ж. Руссо
в/ Дж. Локк
3. Английский педагог. Автор произведения «Об управлении а/ В. Ратке
разумом». б/ Дж. Локк
в/ Я.А. Коменский
4. Французский педагог. Основной труд «Эмиль, или О вос- а/ И.Ф. Гербарт
питании». б/ Ф.А. Дистервег
в/ Ж-Ж. Руссо
5. Чешский педагог «Мир чувственных вещей в картинках». а/ Я.А.Коменский
б/ К.А. Гельвеций
в/ И.Г. Песталоцци
Ключ: 1 – в; 2 – а; 3 – б; 4 – в; 5 – а.
35
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- …
- следующая ›
- последняя »
