Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 37 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

37
Западноевропейское Новое время – 8
Правильно выберите автора известного в истории педагогического сочинения
Основные труды
1. «Об уме», «О человеке». а/ К.А. Гельвеций
б/ Д. Дидро
в/ Ж-Ж. Руссо
2. «План университета или школьного публичного преподава-
ния наук для Российского правительства».
а/ М. Ломоносов
б/ Д. Дидро
в/ Я.А. Коменский
3. « Мысли о воспитании». а/ И.Ф. Гербарт
б/ И.Г. Песталоцци
в/ Дж. Локк
4. « Всеобщее обучение по Ратихию». а/ В. Ратке
б/ Т. Мор
в/ Ж-Ж. Руссо
5. «Великая дидактика». а/ К.Д. Ушинский
б/ Я.А. Коменский
в/ И.Г. Песталоцци
Ключ: 1-а; 2-б; 3-в; 4-а; 5-б.
Западноевропейское Новое время – 9
В приведенных ниже заданиях определите - кто есть кто
Строчки из хрестоматии по истории педагогики Педагоги
1. Предложил идеи развивающего обучения, элементного вос-
питания, начального обучения
2. Разработал принцип природосообразности и культуросооб-
разности
3. Ему принадлежит идея гармонического развития всех спо-
собностей.
4. Рекомендовал пользоваться в процессе обучения, где воз-
можно, игровыми приемами, применять наглядность.
5. Выступал за гуманистическое и против авторитарного вос-
питания
а/ Гербарт
б/ Дж. Локк
в/ Песталоцци
г/ Руссо
д/ Дистервег
Ключ: 1-в; 2-д; 3-а; 4-б; 5-г. 
Западноевропейское Новое время – 8
 Правильно выберите автора известного в истории педагогического сочинения
                     Основные труды
1. «Об уме», «О человеке».                                   а/ К.А. Гельвеций
                                                             б/ Д. Дидро
                                                             в/ Ж-Ж. Руссо
2. «План университета или школьного публичного преподава-    а/ М. Ломоносов
ния наук для Российского правительства».                     б/ Д. Дидро
                                                             в/ Я.А. Коменский
3. « Мысли о воспитании».                                    а/ И.Ф. Гербарт
                                                             б/ И.Г. Песталоцци
                                                             в/ Дж. Локк
4. « Всеобщее обучение по Ратихию».                          а/ В. Ратке
                                                             б/ Т. Мор
                                                             в/ Ж-Ж. Руссо
5. «Великая дидактика».                                      а/ К.Д. Ушинский
                                                             б/ Я.А. Коменский
                                                             в/ И.Г. Песталоцци
Ключ: 1-а; 2-б; 3-в; 4-а; 5-б.



Западноевропейское Новое время – 9
     В приведенных ниже заданиях определите - кто есть кто
      Строчки из хрестоматии по истории педагогики                Педагоги
1. Предложил идеи развивающего обучения, элементного вос-
питания, начального обучения
2. Разработал принцип природосообразности и культуросооб-      а/ Гербарт
разности                                                       б/ Дж. Локк
3. Ему принадлежит идея гармонического развития всех спо-      в/ Песталоцци
собностей.                                                     г/ Руссо
4. Рекомендовал пользоваться в процессе обучения, где воз-     д/ Дистервег
можно, игровыми приемами, применять наглядность.
5. Выступал за гуманистическое и против авторитарного вос-
питания
Ключ: 1-в; 2-д; 3-а; 4-б; 5-г.




                                                                                  37

Страницы