Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 38 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

38
Западноевропейское Новое время – 10
В приведенных ниже заданиях определите – кто есть кто
Строчки из хрестоматии по истории педагогики Педагоги
1 .Швейцарский педагог-демократ, известен как один из вели-
ких и благородных подвижников дела воспитания униженных
и оскорбленных.
2. Крупный немецкий педагог-демократ, сосредоточил свои
исследования в сфере народной массовой школы.
3. Чешский педагог, гуманист, общественный деятель, родо-
начальник педагогики Нового Времени.
4. Немецкий философ, психолог, математик - один из выдаю-
щихся педагогов 19 века.
5. Немецкий педагог, основное внимание уделял обучению
учащихся на родном языке.
6. Французский философ, писатель, композитор стоит в ряду
великих педагогов.
7. Английский философ, материалист, педагог.
8. Французский педагог, философ-материалист.
9. Французский писатель, философ, просветитель, глава эн-
циклопедистов.
а/ Ф.В. Дистервег
б/ Я.А. Коменский
в/ В. Ратке
г/ Дж. Локк
д/ И.Г. Песталоцци
е/ К.А. Гельвеций
ж/ И.Ф. Гербарт
з/ Д. Дидро
и/ Ж-Ж. Руссо
Ключ: 1-д; 2-а; 3-б; 4-ж; 5-в; 6-и; 7-г; 8-е; 9-з.
Западноевропейское Новое время – 11
В приведенных ниже заданиях определите - кто есть кто
Строчки из хрестоматии по истории педагогики Педагоги
1 .Швейцарский педагог-демократ, известен как один из вели-
ких и благородных подвижников дела воспитания униженных
и оскорбленных.
а/ И.Г. Песталоцци
б/ Ж-Ж. Руссо
в/ И.Ф. Гербарт
2. Крупный немецкий педагог-демократ, сосредоточил свои
исследования в сфере народной массовой школы.
а/ Д. Дидро
б/ Ф.А. Дистервег
в/ Дж. Локк
3. Чешский педагог, гуманист, общественный деятель, родо-
начальник педагогики Нового Времени.
а/ Я.А. Коменский б/
б/ И.Г. Песталоцци
в/ В. Ратке
4.Французский философ, писатель, композитор стоит в ряду
великих педагогов.
а/ Ф.А. Дистервег
б/ Ж-Ж. Руссо
в/К.А. Гельвеций
5. Английский философ, материалист, педагог. а/ Д. Дидро
б/Я.А. Коменский
в/ Дж. Локк
Ключ: 1-а; 2-б; 3-а; 4-б;5-в. 
Западноевропейское Новое время – 10
     В приведенных ниже заданиях определите – кто есть кто
      Строчки из хрестоматии по истории педагогики                 Педагоги
1 .Швейцарский педагог-демократ, известен как один из вели-
ких и благородных подвижников дела воспитания униженных
и оскорбленных.
2. Крупный немецкий педагог-демократ, сосредоточил свои
исследования в сфере народной массовой школы.                 а/ Ф.В. Дистервег
3. Чешский педагог, гуманист, общественный деятель, родо-     б/ Я.А. Коменский
начальник педагогики Нового Времени.                          в/ В. Ратке
4. Немецкий философ, психолог, математик - один из выдаю-     г/ Дж. Локк
щихся педагогов 19 века.                                      д/ И.Г. Песталоцци
5. Немецкий педагог, основное внимание уделял обучению        е/ К.А. Гельвеций
учащихся на родном языке.                                     ж/ И.Ф. Гербарт
6. Французский философ, писатель, композитор стоит в ряду     з/ Д. Дидро
великих педагогов.                                            и/ Ж-Ж. Руссо
7. Английский философ, материалист, педагог.
8. Французский педагог, философ-материалист.
9. Французский писатель, философ, просветитель, глава эн-
циклопедистов.
Ключ: 1-д; 2-а; 3-б; 4-ж; 5-в; 6-и; 7-г; 8-е; 9-з.


Западноевропейское Новое время – 11
     В приведенных ниже заданиях определите - кто есть кто

      Строчки из хрестоматии по истории педагогики                   Педагоги
1 .Швейцарский педагог-демократ, известен как один из вели-   а/ И.Г. Песталоцци
ких и благородных подвижников дела воспитания униженных       б/ Ж-Ж. Руссо
и оскорбленных.                                               в/ И.Ф. Гербарт
2. Крупный немецкий педагог-демократ, сосредоточил свои       а/ Д. Дидро
исследования в сфере народной массовой школы.                 б/ Ф.А. Дистервег
                                                              в/ Дж. Локк
3. Чешский педагог, гуманист, общественный деятель, родо-     а/ Я.А. Коменский б/
начальник педагогики Нового Времени.                          б/ И.Г. Песталоцци
                                                              в/ В. Ратке
4.Французский философ, писатель, композитор стоит в ряду      а/ Ф.А. Дистервег
великих педагогов.                                            б/ Ж-Ж. Руссо
                                                              в/К.А. Гельвеций
5. Английский философ, материалист, педагог.                  а/ Д. Дидро
                                                              б/Я.А. Коменский
                                                              в/ Дж. Локк
Ключ: 1-а; 2-б; 3-а; 4-б;5-в.


38

Страницы