Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 118 стр.

UptoLike

Составители: 

117
12.  !/ -!.(  "#*.!.(# !.! (-#*!/'($ (
"!-#*!/#-'! #.! :"!/,  !/0 !-((#-'0#
!!5#''!( (!%( !-"#*.!.(# (2 %5!?
0 * : 2
 
   .
!"%!0 !5##*!/'() "!-# 4!!$#-'! "%!%5! (
1*#'!4 ( «*#$, ,40#- ( .("!#, "#*.!.(# !.! (-#*!/'($»
.. ./$,(' !.!, ..  (%!/! (#*.!.( . – 1997. - 8 2. – . 9-14).
+/   :
1. #4 /$,'! (#4 /0,/'!) "! 4'#'() /!%!/
'5-)*)9##$ / "!-#*'## /%#4$ ,'(#-'!#
/!,%'(# (- "#*.!.!/-"% ( !/, /!/-##''02 /
"#*.!.(# (# (-#*!/'($?
2.  !/0 %1*'!(, !!%04( - (/#$ "%( :!4
1(#--(-#*!/#-?
3.  !/0 /!,4!6'0# #%#,'0# (,*#%6 ( 4!/!.!
"#*.!.(# !.! "!( , *#-)9(#  1-'! '#!52!*(-
4! 1!'#'($ "!'$('! (#40 '1'!.! (-#*!-
/'($.
4.  !/ -!.(  (-#*!/'($ ' "!'!/!'!4 :"#
"!'$('$ # », "%(/!*(4$ /!%4().
5.
/!%0 ! !!'!&#'(( "!'$( «#2'!-!.($-/!%#/!»,
«-!.( -('1(+($», «,''(#-*!.*» ( ! /!,4!6'!(
#2'!-!.(# ! "!*.!!/ ( /!%# !.! %#&#'($.
%! !44#'(%1# /0*#-#''0# /!%4( :"0 (&.()
(-#*!/'($, (--)%(%1$ "%(4#%4( (, /!%#3#%
(('*(/(*1-'!.! ,*'($):
6. #%/0 &.: '-(, ( !+#'  19#/1)9#.! "!-!6#'($;
%!6*#'(# (*#( ' !'!/# !!,''($ (2!*'!.! 3 
'#.(/'!.! ( (1+((, '# 1*!/-#/!%$)9# '.
7. !%! &.: /0*#-#'(# !'!/'02 "!-!6#'( ("!1-!/,
 (!4) #!%#(# ! !'+#"+(( (-#*!/'($.
8. %#( &.: 40-#''!# "%#!5%,!/'(# «(2!*'!.!
3 » / 6#-#4!# !!$'(# "%!"1(» #%#, «(!»
!'!/'02 "!-!6#'(); (4#''! ,*# /!,4!6'! %!6*#'(#
(*#( "%#!5%,!/'($.
9. #/#%0 &.: ('%14#'!/  (*#(, "%(/!*$9$
/!,'( '!/#'() ,40-.
10. $0 &.: 3!%41-(%!/'(# ' !'!/# 40-#''!
%#-(,+(( ,40-, /!2!6*#'($ +#-( .("!#,0-
    12. ������ ������ ��������������� ������������ �
        ������������������ ��� ������, ������ �������������
        ����������� ��������-�������������� �����?

                 ��������������� ������ � 2
                                                    ����������� ������ �
                                     ������������� � ������������� �� ���.
       ������� � ������������� ����� ��������������� ����������
��������� ������ «����, ������� � �������� ��������������� ������������»
�.�. �������������, �.�. ��������� (����������. – 1997. - � 2. – �. 9-14).

       ������������� ������� ������ �� �������:
      1. � ��� ������� (��� �������) – �� ������ ������� –
         ������������� � ��������� ����� ������������
         ����������� ����� ���������-���������, ����������� �
         �������������� ������������?
      2. ������ ���������, � �������� ������������ ��� ����
         �������-�������������?
      3. ������ ��������� ��������� �������� ���������
         ��������������� ������, �������� ���������� ��������-
         ����� ��������� ���������� ������� �������� �������-
         �����.
      4. ������ ������ ������������ �� ������������� �����
         («���������� �����», ���������� ��������).
      5. ������ � ����������� ������� «����������-����������»,
         «������-��������», «������-�������» � � �����������
         ��������������� ���������� ����������� �������.
      ���������������� ���������� �������� ����� (����)
������������, ����������� ��������� �� ������������
(��������������� �������):
      6. ������ ���: ������ � ������ ������������� ���������;
         �������� ���� �� ������ ��������� ��������� ����� ���
         ����������� � ��� ��������, �� ��������������� ���.
      7. ������ ���: ��������� �������� ��������� (����������,
         ������) ������������� ��������� ������������.
      8. ������ ���: ��������� �������������� «���������
         �����» � �������� ��������� («����������» ����� «����»
         �������� ���������); ������ ����� �������� ��������
         ���� ��������������.
      9. ��������� ���: �������������� ����, ���������� �
         ������������� �������.
     10. ����� ���: �������������� �� ������ ���������
         ���������� �������, ����������� � ���� ��������-


                                                                       117