Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 138 стр.

UptoLike

Составители: 

137
' #(%!/'(#, #(%!/'(#, '-(, *! 14#'+(( ( "%!*1 !/
1#5'! *#$#-'!(; "#*.!.(# ( : "#%(4#'.
5
'* : /0$/-#'(# !"(4-'02
1-!/( /'#*%#'($ !4")#%(,+(( ( ('3!%4+(!''02
#2'!-!.( / 1#5'0 "%!+# %*(+(!''!.! %#*'#.!
"%!3#(!'-'!.! 1#5'!.! ,/#*#'($.
: !4")#%(,(%!/''0 1%! / !5%,!/#-'!4
"%!%'/# "#*.!.(# !.! !--#*6.
708  50-! /0$/-#'(# 1-!/(,
"!,/!-*$)9(2 "%#!5%,!/ !5%,!/#-'!# "%!%'/!
#%#, %#-(,+() "!#'+(- !4")#%(,+(( !51#'($ /
%#*'#4 "#*.!.(# !4 1#5'!4 ,/#*#'(( ' '-'02 :"2
('3!%4(,+((.
*3  "#*.!.(# (# #2'!-!.((
'-'!.! :" !4")#%(,+(( 1#5'!.! "%!+# / %#*'#4
"%!3#(!'-'!4 1#5'!4 ,/#*#'((.
'  !/! 1"'! "#*.!.(# (2
1-!/( "%!*1 (/'!( !4")#%(,(%!/''02 ,'$(,
"!%!#''02 ' !'!/# ('#.%+(( ('3!%4( ! (
('3!%4+(!''04( #2'!-!.($4(.
$ . &# (2!*'!# "%#*"!-!6#'(#
, -)-! / !4, ! !4")#%(,+($ 1%! / "#*.!.(# !4
!--#*6# /0,!/# "!-!6(#-'0# (,4#'#'($ / !5%,!/#-'!4
"%!%'/# !--#*6, #-(:
e. 51*# !19#/-#'! ' 5('%'02 1%! 2 ('#.%(%!/'(#
!*#%6'($ %*(+(!''02 1#5'02 "%#*4#!/ !*#%6'(#4
('3!%4( (,
f. !%.'(,!/'! /0"!-'#'(# 19(4($ "%!*1 (/'02
*#/( ' !'!/# ("!-,!/'($ !4")#%,
g. !5#"##'! /!4(,(%!/''!# !19#/-#'(# !5%'!
/$,(,
h. 1*#'0 !--#*6 51*1 / -)#'0 / "%!# (%!/'(#
!/4#'! "%#"!*/#-$4( !4")#%(,(%!/''02
('#.%(%!/''02 1%! !/ ( (2 "%!/#*#'(#.
!!/#/(( +#-) ( /0*/('1! .("!#,! 50-(
"!/-#'0 -#*1)9(#  :
1. -#*!/ !!$'(# "%!5-#40 !4")#%(,+(( 1%! 
/ "#*.!.(# !4 !--#*6#.
2. 0$/( /!,4!6'!( ('#.%(%!/'($ ' 1%! # "%#*4#
('3!%4( ( *%1.(4( "%#*4#'04( !5-$4(.
3. ,%5! 4!*#- !4")#%(,+(( ('#.%(%!/''!.! 1%! .
4. -#*!/ /-($'(# !4")#%(,+(( 1%!  '
!5%,!/#-'!# "%!%'/! "#*.!.(# !.! !--#*6.
�������������, ������������, ������ ������������ � ���������
������� ������������; �������������� �����������.

                                 5
       ��������       ������������:     ���������     �����������
������� ��������� ��������������� � ��������������
���������� � ������� ������� ������������� ��������
����������������� �������� ���������.
       ����: �������������������� ���� � ���������������
������������ ��������������� ��������.
       �����      ������������      ����    ���������     �������,
������������ ������������� ��������������� ������������
����� ���������� ���������� ��������������� �������� �
������� �������������� ������� ��������� �� ��������� ������
��������������.
       ������ ������������ – �������������� ����������
���������� ����� ��������������� �������� �������� � �������
���������������� ������� ���������.
       ������� ������������ – ������������ ��������������
�������      ��������������     ��������������������       �������,
����������� �� ������ ���������� � ������������ �
��������������� ������������.
       �������� ������������. ���� �������� �������������
����������� � ���, ��� ��������������� ����� � ��������������
�������� ������� ������������� ��������� � ���������������
������������ ��������, ����:
       e. ����� ������������ �� �������� ������ ��������������
���������� ������������ ������� ��������� � �����������
�����������,
       f. ������������ ���������� ��������� ������������
�������� �� ������ ������������� ����������,
       g. ���������� ������������������ ������������� ��������
�����,
       h. �������� �������� ����� �������� � ��������������
���������       �     ���������������      ��������������������
��������������� ������ � �� ����������.
       � ������������ � ����� � ���������� ��������� ����
���������� ��������� ������ ������������:
       1. ����������� ��������� �������� ��������������� �����
� �������������� ��������.
       2. ������� ����������� �������������� �� ����� ��������
����������� � ������� ����������� ���������.
       3. ����������� ������ ��������������� ���������������� �����.
       4. ����������� ������� ��������������� ����� ��
��������������� ������������ ��������������� ��������.

                                                                 137